字美中华三期成果发布 王羲之行书等12款最新书法字库亮相

最终发布的方正王羲之行书,合计包含7185个汉字,包括6763个简体字和422个繁体字,其中有675个汉字增加了一字多形特性。写法最多的“之”字,提供了王羲之书写的50个不同的字形,方便用户在不同的场景中选用,尽可能保留王羲之的书法神韵。“字美中华”公益应用计划全新升级“中华精品字库文创联名共创计划”正式启动为了...

为什么不断有人提倡恢复繁体字,这背后究竟有多少故事!

比如“台”的繁体字有“台”和“臺”,我们只能认“臺”是繁体字嘛?以1986年《简化字总表》选取得388个字头为例进行分析,有网友统计,现行简化字中:始见于先秦的有49字,占12.63%;始见于秦汉的共62字,占15.98%;始见于魏晋南北朝的共24字,占6.18%;始见于隋唐的31字,占7.99%;始见于宋的共29字,占7.47%;始...

真有专家对简体字看不顺眼,恢复部分繁体字可能吗

包括篆书、行书、草书、隶书,因此,也没有繁体字与简化字的区别了。但是,简化字笔画少的优势在于,字迹比繁体字要清楚。所以,就阅读辨认优势来说,简化字也是超越历史的。更不用说,这个历史大局已经无法改变,也没有任何改变的必要。中国现存的简化字体系和繁体字体系是一个体系的,都是唐代以来的楷书体系。简化字更...

书法创作繁体字查询表

准:对应两个繁体字:(準)則,瞄(準),(准)許辟:对应两个繁体字:复(辟),開(闢),精(闢)别:对应两个繁体字:告(別),(別)人,差(別),(彆)扭卜:对应两个繁体字:占(卜),前程未(卜),蘿(蔔)种:对应两个繁体字:(种)[注:姓],物(種)起源,(種)田虫:对应两个繁体字:昆(蟲),毛(蟲),長(...

针对“中小学繁体字识读教育”情况 教育部:学校教学应依法使用...

针对“中小学繁体字识读教育”一事,教育部表示,《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外”。因此,学校教学应依法使用规范汉字。但在中小学经典阅读和书法教育中,会涉及繁体字教育有关内容。

写繁体字就有文化吗?

因此,“礼失求诸野”的另一个意义是:越“古”的未必越“正宗”;台湾人喜欢把“繁体字”叫作“正体字”,正是“越古越正宗”的心理的最好写照(www.e993.com)2024年11月11日。如果“越古越正”,那么,“正体字”应该是“甲骨文”,即使退而求其次,至少也得是《说文》中的小篆,无论如何也轮不到“隶定”之后的“楷书”。《说文》中“古文...

“上海图书馆”遭质疑,馆员的回应精彩了

上海图书馆繁体字是谁题写？有何出处？馆员介绍，上海图书馆南京西路旧馆和淮海路馆正门的“上海图书馆”五个大字，用的是上海图书馆筹建时期时任上海市市长陈毅的题签墨迹。在古籍版本学家、目录学家和书法家，上海图书馆原馆长顾廷龙先生《十年苦干，抢编出善本书总目——忆周总理、陈毅等同志对图书馆事业的...

陈毅市长的题字错了?“上海图书馆”遭质疑,馆员的回应精彩了|周末谈

上海图书馆繁体字是谁题写?有何出处?馆员介绍,上海图书馆南京西路旧馆和淮海路馆正门的“上海图书馆”五个大字,用的是上海图书馆筹建时期时任上海市市长陈毅的题签墨迹。在古籍版本学家、目录学家和书法家,上海图书馆原馆长顾廷龙先生《十年苦干,抢编出善本书总目——忆周总理、陈毅等同志对图书馆事业的关怀...

山东青州古城的这些宝贝你都认识吗?有个无价之宝就放在厕所旁边

“福寿康宁”四块奇石比较好找,相距不远,就在牡丹园附近,每块石头都有单独的木牌,木牌上是奇石的简介。“福寿康宁”和“春夏秋冬”这几块奇石,都是以汉字的字形而命名,只不过有的像草书、有的像行书,又是繁体字,所以并不容易识别。但即使对奇石接触不多的人也能看出来:这几块石头不寻常。

简化字亦是中华文化传承的载体

简化字是传承中华文化的重要载体社会上有部分人认为,由于推行简化字,许多人读不了古书,从而阻断了中国文化的延续,形成“繁体字文化”和“简体字文化”两个断裂的阶段。其实,字形的演变并不会阻隔中华文化的传承。记录中国文化的不只有以楷书为主的印刷作品,也包括手写、手抄等竹牍简帛,还包括镌刻文字的甲骨和青铜...