大鱼小池塘效应对学业自我概念的影响

作为教育学领域的经典研究之一,Marsh(1987)的研究《大鱼小池塘效应对学业自我概念的影响》深入探讨了高能力学校环境对学生学业自我概念的潜在负面作用,即“大鱼小池塘效应”(Big-Fish-Little-PondEffect,以下简称BFLPE)。该效应指出,在学生的实际学术能力相同的情况下,他们的学业自我概念会因所在学校的平均学术水平不同...

南京市鑫园小学成功举办“你的学校可爱吗”主题活动

有的同学被小池塘的睡莲所吸引，有的同学则对xin动农场的稻草人感兴趣，还有的同学对学校扎染课堂以及扎染作品印象深刻。在热烈的讨论中，学生们逐渐认识到学校的每一处都充满了趣味与魅力。为了记录下这份感悟，学生们纷纷拿起画笔，共同描绘学校的可爱之处。一幅幅生动的画作不仅展现了学生们对学校的深厚情感，还体...

“小而美”的农村学校点亮童年好时光

虹阳小学数学教师徐云龙带出了一个航空航天模型团队,洛东小学语文教师杨培坤把学校的“萌耕园”布置得生机盎然,油车港镇中心小学美术教师傅春精通信息技术……无数守正创新的农村学校守望者,在日复一日的耕耘里打造出了“一校一品”。走进位于王江泾镇双桥村的逸夫小学,只见学校广场上摆放着“扩大版”中国象棋和国际...

极目云探校|武汉长江实验学校:武汉资历最老的民办学校

因为与其去兜底的学校兜底的班，还不如选择我校，给你最好的班型、最好的师资，这就是典型的鱼池效应，在小池塘里做大鱼能让人变得更有自信，能有更多的资源、平台和机会，更容易实现你的目标，做大池塘里做小鱼会让人变得没有信心。

春花烂漫!一大波望城校园春景来袭,来看看你的学校→

校园里太阳姑娘用她温柔的手儿爱抚着一花一木寄寓高三“雷小锋”梦想的红丝带与洁白的花儿在这美妙的春日不期而遇~09—区教育局时代倾城幼儿园—一伸手就接住了一个新的春天!小池塘里晒着太阳的小龟自由玩耍的小鱼还有在草地上溜达的小鹅...

真意动人!第十届“新闻晨报杯”六年级佳作选登及名师点评

我的童年是从海边开始的(www.e993.com)2024年11月21日。小时候最喜欢干的事就是光着脚站在沙滩上,捡起一个五彩缤纷、闪闪发光的贝壳放在耳边,里面的歌声永远都是最快乐的,还会伴着轻轻的笑声:“快到大海这边玩吧,这是你快乐的港湾。我们一起唱着跳着,期盼着美丽的未来。”这样的生活一直延续到我上幼儿园。幼儿园离海边很远,我差不多一个...

美丽的校园

美丽的校园转自:南京晨报我的校园景色秀丽!一走进学校,往左看有一条通道,通往学校的小池塘。池塘里有一群鲜红的小鱼,每日畅快玩耍。再往里,有一棵参天大树,老师告诉我们,它是有着“植物活化石”之称的银杏树。走出这边,前面是一个小篮球场,喜欢篮球的小朋友最喜欢这里了。如果下雨了,你可以去风雨大厅,...

庐山恋:一段源于19世纪的中外民间友好史

假期我经常拿着自制捕虫网袋追逐蝴蝶、蜻蜓于此,在这里爬树摘野果、抓知了。我也曾在长冲河中,就如芝罘学校的学生一样和小伙伴用石块堵住水,在小池塘中踩水、玩自制小船,甚至也曾和男孩子们在主楼前的场地上挖洞,打弹珠。小学三年级,我家搬至脂红路174号。我家的房子有两个门,前门对着游泳池的跳水台,后门...

优质教育人人享 百花齐放显特色

在小池塘里通过种养植物改造污水废水;走进实验室学习发酵技术,蒸一锅酸奶馒头;和小伙伴一起焊接收音机……这是常熟市大义中学学生在校内就能体验的科技实践。“学校地处乡镇,但紧邻国家级农业产业园区,这样的资源可要利用好。”大义中学校长邱利军说。学校以科学教育为抓手,积极与邻近企业、园区、学校联动,共享资源、共...

“争鸣”声声兆丰年

“学校西边的空地可以打造成一个生态营地,可以再挖个小池塘。”科学教师陈玉竹热情地介绍说:“可以趁机询问孩子们,为什么这块土地坚硬而另一块土地柔软?如何维持池塘内的生态平衡……”“项目式学习既是新课标的要求,也是我们一直在做的。”在北京十一学校丰台小学校长曹君看来,项目式学习要想取得效果关键在一个“...