孩子们的小作文丨我是国宝大熊猫
嗨,大家好,我叫大熊猫。我是中国的国宝,已经在地球上生活了八百多万年,所以我也有“活化石”的称号,今天就让我来介绍一下自己吧!我长得特别憨厚可爱,毛色黑白相间,圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵,白白的脸上有一双黑亮的眼睛,眼睛周围长着一圈八字形的黑绒毛。这圈黑绒毛让我看起来十分有个性,像戴着一...
三年级下册语文第七单元:《国宝大熊猫》写作纲要+填空作文
第一,审题这篇作文是命题作文,国宝大熊猫,大熊猫是国宝,那为什么大熊猫是国宝,跟其他动物相比,有什么特别之处。第二,内容结构这是一篇写动物的作文,在三年级上册的时候,我们就学习过写动物的文章了,可以按照总分总的结构来写。第三,具体内容在描写动物的时候,可以从动物的外形(体型)、生活习性来写。因此...
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》
瞧,那模样帅呆了!它的身体圆滚滚的,像是一个大皮球,经常会在茂密的竹林间穿梭呢!大熊猫吃东西的时候特别可爱。在喝水时,它会先在水边刨个坑,把水引进来,然后把嘴巴放进水坑里,惬意地喝着水,等到它吃饱喝足后,就会在水边睡到天昏地暗。大熊猫的主食是竹子,吃竹子时,它会安稳地坐下来,先把竹子咬断,把皮...
国宝大熊猫
大熊猫每天除去一半进食时间,剩下的一半时间是在睡梦中度过的。在野外,大熊猫每两次进食间隙,都需要睡2-4个小时。大熊猫最初是吃肉的,后来经过进化,现在99%的食物都是竹子,但它们的牙齿和消化道还保持原样,它们也有解剖刀般锋利的爪子。大熊猫最可爱的特点是它那胖嘟嘟的身体和内八字慢吞吞走路的方式,它是世界...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源,从大熊猫的外形、生活...
世界上还存在一个叫伊瓦兰斯的地方,哪里的国宝不会懒
昨天看新闻好闲君被《旅日大熊猫“真真”生崽给京东带来267亿日元》的消息霸屏(www.e993.com)2024年7月29日。作为中国的国宝,大熊猫可爱萌翻没话说。以前写关于梦想的作文,好闲君一定会写上:“我的梦想是当熊猫,好吃懒做不会被骂”。这是唯一一个可以懒得这么光明正大的物种了吧,生个崽也能带动这样大的经济链,该你好吃懒散。
好有趣!四川唐家河大熊猫“打架”,网友评论:打赢了才能洞房
爱旅游,爱生活。旅游可以放松自己的心情,宽阔自己的心境,你有好久没来一场说走就走的旅行,忘掉不顺心,迎接新的幸福旅程。我是最爱广元,每天分享最新的旅游资讯。广元青川唐家河,一个随时随地遇见野生保护动物的地方,国宝大熊猫更是频频现身!
如何用统编教材上好小学习作课?听听教材编辑怎么说
比如,三年级上册第七单元是一个以记叙文为主的单元,而习作是“我有一个想法”,让学生针对生活中的一些现象或者问题发表意见,类似小小议论文。习作自成体系,不代表习作完全与阅读脱钩。在大部分单元,可能的情况下,习作还是尽量与阅读进行配合。比如,三年级上册第三单元是童话单元,习作是“我来编童话”;第四单元是...
“关注国宝弘扬熊猫文化”全球青少年大奖赛
“关注国宝弘扬熊猫文化”大型系列活动,全球青少年(18岁以下)大熊猫知识、写作、美术大奖赛活动由《少年科学画报》(blog)杂志社组织。相信大家已经注意到了,这是一个有奖励的大赛。对了,本次大赛不收取任何费用,并且大赛还设立优质奖项,具体是什么奖励,我们需要先保密一下,不过可以肯定是很有吸引力!
统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!
年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象深刻的地方:外...