[名家经典] 详解太极拳“十八在诀〞之核心内涵

前八句是八法,即掤、捋、挤、按、採、挒、肘、靠,是太极拳的基本技法,每句都包括手法、劲点和劲法。其中核心技法是掤、捋、挤、按,也叫“四手”或“四正手”,也就是揽雀尾所包含的几个动作。採、挒、肘、靠四种技法称为“四隅手”,与掤、、挤、按合起来叫“八法”。在推手较技中,通过手臂的听...

刚当领导的你必看:领导力究竟是什么?

“动员群众解决难题”这八个字、四个词,每一个都很重要。它的核心是“难题”,领导力是从难题出发的。我们在讲“我来”的时候说,领导者是解决问题的人。现在我们说,领导者是解决难题的人。看见难题时,他不退缩,说“我来”,他愿意去解决,而且能够动员群众去解决,这样的人就是领导者,就是领袖。领导者要“...

...从“培训者”到“培训师”——教师培训走向专业化的核心议题

我们也可以将培训师最重要的身份特征概括为八个字:己立立人,利人利己。只有自己立起来,才能帮助别人立起来;培训是利人的过程,也是自我不断学习、完善和修炼的自利过程。沿着这样的双向受益、教学相长的思路,我们需要倡导从培训者向培训师的有效转换。我们也呼吁培训师的概念能够成为教师培训的主流概念、专业概念,也希...

院长访谈|邓光锐:大智若愚和举重若轻的管理之道

“在我眼中,我对邓院总结了八个字:大智若愚和举重若轻。”贺琼笑着说,从去年疫情清零后,黄冈没有出现一例无症状感染和阳性患者,这是非常难得的。现在邓院一方面要做好常态化疫防控,另一方面要处理总医院的日常管理事务,中医院“掌门人”的身份又给他的肩上增添不少压力,但最后他都能化繁为简,巧妙地化解。...

问学教育育教学问——阳江市一问学校问学教育发展纪实

问学教育，育教学问，是问学教育模式的基本内涵。这八个字在理论和实践层面上已经形成完整的闭环，紧扣学与教的关系：通过激发学生“乐问”，启发学生科学“设问”，生生、师生之间“互问”，从而在教学活动中“探问”，学习总结“得问”。一问学校创新性建立“问学智慧课堂”的课堂教学新模式，并在中、小学部文化...

【高访】“守望者”方汉奇:媒体的核心属性是真实性

有学生谈起方先生的课,用八个字形容:满座叹服,惊为天人(www.e993.com)2024年11月22日。他讲梁启超,随口就可以背出一篇千字政论,一边背诵,一边踱步,兴之所至,旁若无人。上世纪80年代,他的公开大课,学生多到挤坐在窗台上。方汉奇是新闻史大家,也是公认的幽默大师。即便“文革”中蹲牛棚,他依然玩笑不断。有一次,他很严肃地对同住一棚的同...

用互联网思维改进核心价值观培育方式

最后,个人品德教育是培育社会主义核心价值观的出发点和落脚点。社会主义核心价值观的24字中,个人层面的核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善”八个字,是对整个社会尤其是大学生个人品德的时代要求,既符合高校对大学生培养的道德标准,又特别强调诚信、友善等基本道德层面的行为准则,使当代大学生更好地凝聚正能量,成为未来...

上海市肺科医院建院90周年 | 90后的酷跑:打造“一流肺科”

“精医重道务实创新”八个字是上海市肺科医院的院训,务实创新不是口号,而是内化为肺科人的自我要求。“难,就对了,我们要做的就是具有挑战性的工作,别人已经做成的,我们不做。”这是戈宝学教授经常对年轻的科研人员说的一句话。戈宝学教授身兼多个重要科研机构负责人,其中很重要的身份是上海市肺科医院转化医学...

成都教育EPC年度盛典专访丨评委罗哲:放眼国内,成都已是公认微观...

A：总体来说，我觉得成都的教育底色可以概括八个字：以人为本，优质均衡。之所以说“以人为本”是成都的一个教育底色，我想谈两方面。首先，对学生，让我特别感动的一点是，成都对孩子教育的用心不单单局限于本地学生，对外来务工人员子女同样给足了重视，比如说我们建了越来越多的家门口的好学校，比如我们的随...

南师附中实验初中:全市教育集团化发展的生动样本

作业和教学密不可分,常老师的语文作业有八个字的原则:学生立场、课程视角。每次教新课前,常老师布置的预习作业也与众不同。“例如,我会请孩子们写一段对这篇课文的推荐词,这个过程本身就是总结、凝练,我也能了解学情。”学好数学的奥秘武想中老师是初三(3)班班主任,也是孩子特别喜欢的数学老师。距离中考越...