粤韵杯2024年湾区中小学生作文与美术主题大赛颁奖典礼昨日举行
“乒乒乓乓、咚咚锵锵……”这是出现在粤韵杯作文五六年级组一等奖作品中的开篇之语,作者是就读于广州市启明学校的罗灵驰同学。虽然她有视力障碍,但这没有妨碍她参赛并获奖。罗灵驰的妈妈说,孩子作文题目的灵感来源于潮汕的民俗活动“迎老爷”。她带孩子回潮汕时,恰逢“迎老爷”民俗活动举行。孩子虽然看不见,但...
回忆红色经典 传承革命精神
最先使用《金色的鱼钩》、《一只干粮袋》、《丰碑》三个课文作为引入,并引导孩子们用自己的话向其他孩子们讲述了这个故事,并阐述自己在学习这篇作文后的感受,让孩子们亲手解析这些故事。故事解析后,安徽师范大学学子又分享了黄继光等红军英雄人物的故事,体现出红色精神在此过程中的传承。而为了丰富经典理解形式,安徽...
“大手牵小手 情‘深’意‘中’红色行”跨越深中通道 追寻红色记忆
“老师讲的我都记下来了,还拍了照片,回去可以写一篇很好的作文了。”暑假接近尾声,此次的出行,也让孩子们化身为“党史学习教育小小宣传员”,在追寻红色记忆同时传承红色精神。据悉,自2021年以来,农行深圳分行便将党史学习教育与亲子公益活动相结合,追寻革命足迹,传承革命精神。2024年,农行深圳分行着力打造“农银公益...
学习百年党史 传承红色精神 ——“青少年期刊讲党史”主题宣传...
浙江《幼儿故事大王》、团中央《知心姐姐》、天津《作文通讯》推出“娃娃讲故事:我在嘉兴看红船”“小小红船到我家对党说句知心话”“弘扬红船精神主题作文”等专题活动,生动宣传解读伟大建党精神。甘肃《读者》精选70篇文章,300余幅配图,深入解读中国共产党人的精神谱系,引导广大青少年沿着革命前辈的足迹继续前行。
传承红色基因,郑州十中开展“寻访红色足迹”作文和绘画竞赛
郑州市第十中学高度重视此次作文和绘画竞赛,积极响应市教育局关于举办“寻访红色足迹”活动的号召,紧密结合学校教育教学工作,将红色文化融入校园。学校希望通过此次活动,引导更多中小学生学习党的伟大历史,感悟革命精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
“义务讲解员”罗洋:用生命弘扬爱国主义精神
“有的时候为了买一件藏品,有可能一年舍不得买一件衣服,但是我认为(红色文化)传承的这种意义,是至高无上的,它(价值)是用金钱无法来衡量的(www.e993.com)2024年10月22日。……儿子在作文中写道:我爸爸并不是一个捡破烂的,他是一个用生命弘扬爱国主义精神的讲师”。“合抱之木,生于毫末,千里之行,始于足下”,从懵懂少年种下梦想,到不惑...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
近年来,为助力文化强国建设,落实立德树人根本任务,邯郸学院将“立德正心”作为教书育人之要,将“以作为学”作为教书育人之本,挖掘邯郸丰厚的历史文化资源,以红色革命文化、赵文化、太行山文化、成语文化、磁州窑文化等为重点,结合学校应用型人才培养总体目标,实施“精神涵润、环境养润、教学慧润、实践悟润、品牌铸润...
用好红色资源 传承红色基因
红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是红色文化的载体,是中华民族主体性的重要精神标识,“是最宝贵的精神财富”。它既包括重要旧址、遗址、遗迹、遗物、纪念设施或场所,也包括重要档案、文献、声像、照片资料等;既包括英烈模范人物和集体形象、事迹等,也包括具有重要影响力的文艺作品、口述历史、红色地名等具有代...
擎旗奋进!这场流动的红色课堂正式开幕!
二是传承红色基因,弘扬民族精神。作为新时代青少年,要深刻理解伟大的全民族抗战精神和中国共产党在抗战中所发挥的中流砥柱作用,以革命先烈为榜样,以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气。三是厚植家国情怀,担当强国使命。努力学习科学文化知识,加强社会实践和志愿服务,用“知行合一”的实际...
用好红色资源 传承红色基因-光明日报-光明网
开展丰富多彩的传承活动,激发广大青少年学好用好红色资源的积极性主动性。以英烈模范我来绘、红色故事我来讲、红色精神我来说等为主题开展绘画比赛、作文竞赛、演讲大赛等,使学生积极主动接触红色资源,汲取精神营养、传承红色基因,在讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事中,加强革命传统教育、爱国...