中年级学生情境作文教学探究

情境教学的目的之一是培养学生的想象力,在观察情境的基础上,我们可以引导学生发挥想象,提高写作体验。四年级语文第二单元习作课小小“动物园”教学紧紧围绕“习作四步法:审题—选材—构思—表达”这条主线展开教学,循序渐进,环环相扣。从动物话题出发,引出本次习作主题,大大激发学生的兴趣,使学生积极表达,乐于表达。...

杨昇作文:小学四年级作文《与众不同的“动物园”》批阅

速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败在作文里成长282粉丝撰写阅读量10万+文章数十篇,2篇阅读量超1亿次,6篇影响国家政策,2篇刊登最高D报和内参04:55农村的松弛感是农村青年的噩梦,农村青年的城市化很难05:28老年是一场灾难,深度老龄化已在农村预演...

一篇看完,小学四年级8个单元优秀作文选,加名师点评,据说读过的人...

结合《奇幻森林》,找到家庭成员与动物之间的相似之处,抓住人物与动物的外貌、性格和爱好等主要特点。要求用词准确,比喻恰当,要形象、生动,把握人物的性格、品质、爱好、特长,丰富人物形象。习作:《小小“动物园”》把自己的家想象成一个“动物园”,想一想:你的家人和哪些动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“...

四年级下册单元习作 《我的动物朋友》指导

1.确定写作对象:选择熟悉的、喜欢的动物。2.描写外观特征:用形象生动的语言,让读者能够清晰地想象动物的样子。3.介绍生活习性:描述动物的饮食习惯、睡眠时间、活动规律等。4.讲述与动物的故事:分享你和动物间的有趣故事,增加趣味性。5.表达情感:让读者感受到你与动物之间的深厚情感。二、写作方法1.创设...

...针对孩子写作难点,这个夏天,爱写作的狮子推出“行走的作文课...

针对三四年级孩子的写作训练,侧重学习如何观察和书写细节、如何修改自己的作文,使得逻辑清晰、文从字顺等写作基本功的训练,让孩子不怕写作文,喜欢写作文,对写作产生兴趣。针对五六年级孩子的写作训练,侧重指导孩子们解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动的问题。让孩子学会让自己的作文更出色,...

部编版四年级作文《小小动物园》:你把爸爸妈妈比作什么动物?

四年级第二单元的习作,是把自己的家看作是一个“动物园”(www.e993.com)2024年10月31日。想一想,你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里感觉怎么样?……回家读给家人听,请他们评一评写得像不像。说实话,每次看到这个作文,心里都咯噔一下,尤其是写完还要孩子给家长看看。不负责任地说,这真的有点挑拨家庭矛盾...

四年级学生作文《小小“动物园”》老师建议直接保送大学(有图)

四年级学生作文《小小“动物园”》老师建议直接保送大学（有图）作文第三段主要围绕“小蜗牛”说的就是我。这句话来写的，交代了原因以及妈妈对我磨蹭的一箩筐埋怨，最后一句“有时她还会为我这个能考第一名的“小蜗牛”自豪呢！完美转折，将自己的优点想读者呈现。作文第四段主要描写妈妈为什么被称之为“啄木鸟...

四年级单元习作《小小动物园》,掌握3个练习目标,写出优秀作文

1、写家人给你的最深刻的印象我相信大部分四年级学生的家长,在遇到这样有趣的作文题目时,都会非常主动来引导孩子进行写作启发。爸爸来帮助形容一段妈妈,妈妈来指导一段形容爸爸。彼此能抓住一些人物特点,但这不是孩子的最深刻印象,这是家人之间的观察。从题目要求中,我们可以看到这3个问题:你的家人和哪些动物比较...

大吼一声,猫变老虎!杭州四年级小学生集体写作文,妈妈急了,爸爸哭了

“四年级小朋友的想象力还是很丰富的，不止有‘猪爸爸’，还有‘牛爸爸’‘猫爸爸’‘狐狸爸爸’等等。俞爸爸觉得班里‘猪爸爸’特别多，是因为刚好这几个孩子的作文写得不错，被我当作范文分享了。”王老师解释说，“孩子们写作时，都集中描写了爸爸的某个特点，有的同学为了突出这个特点，还会特意往夸张了写。

四年级上册第二单元小练笔+作文,可打印!

好啦!那这篇作文怎么写呢?一、开门见山可以先用一句话概括自己的家里有什么动物。我的家庭是个小小的动物园,这个动物有强壮的狮子,有爱美的孔雀,有活泼的小兔子,有慢吞吞的树懒。二、详写每只“动物”是谁。强壮的狮子是我的爸爸,他又高又壮,能扛着50斤的大米一口气爬上五楼。他总算是一副很威严...