创新方法指导写作,他期望让汉字活在学生的表达中
张军说,当学生对习作有了浓厚的兴趣时,还要意识到以读促写,以写促思,在想象与模仿中,学生才能形成一定的习作能力。为此,要把握好经典文本,精选读写结合点,给学生提供借鉴与创作的对象,从而实现“阅读是吸收,写作是倾吐”的旨归。说到这里,他还举例宗璞《丁香结》一文中写到“有的宅院里探出半树银妆,星星般的...
读写结合 | 《丁香结》,破解写物写景作文难题
部编本六年级上第一单元第二课选用的是宗璞的《丁香结》:开头三段以“空间层次”安排内容,第一段写的是“城里街旁”的丁香花,第二段写的是“城外校园”里的丁香花,第三段写的是“住了近三十年的斗室外”的丁香花。这个容易看出来。我问你一个问题,作者为什么要这样写?为什么会越写越详细?城里街旁写...
押中10道高考作文题,《青年文摘》做到了!
2023高考作文:全国甲卷人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。全国甲卷文题文字简洁,意蕴丰富,其题眼在于“技术”“时间”与...
2014年高考作文:第2练生成诗歌的意象
比如丁香结(即丁香的花蕾),是古典诗歌中寄寓愁心、抒写愁情的“传统意象”,唐代李商隐有“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句,南唐李璟有“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”的词句。戴望舒《雨巷》借鉴并改造了这一“传统意象”,从丁香的愁心发展为“丁香一样地/结着愁怨的姑娘”,赋予丁香新的社会心理内涵...
精读与写作 | “烟花三月”为什么不是放烟火?
宗璞《丁香结》,从街道、校园,写到自己斗室旁,详细写出不同地方丁香花的特点,用笔细腻。这些内容铺垫充分,避免了后文抒情、议论的空洞。与之相反的一类作文是,不该细节之处,老老实实,一一道来,当成重点来写。比如,写同学对“我”的关心,把自己在运动场上难受的过程表现得生动形象:...
初中记叙文写作误区指导:语言要有文采(1)
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法(www.e993.com)2024年9月22日。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结!丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺...
干货丨部编1~6年级上册语文知识点汇总(1-4单元)
1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。盼:左部是”目”,不要写成“日”。犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。