不当浅薄之师

史铁生的《秋天的怀念》文质兼美,选文虽不足千字,但读来情深意长,执教后我写下了3000多字的文本解读《秋的叮咛生的突围》并得以发表,得到了众多读者的积极反馈。然而,我并没有意识到要引导学生与文本发生连接,引发他们的独特感悟,只是自我陶醉地向学生“兜售”自以为是的感动,甚至还因学生无动于衷而苦恼,没...