跟着四年级下册语文园地学习:词句段运用2

牧民和牛羊构成了一幅自然、和谐的草原风景画。(张艺潇)优秀练笔十四:山水风景画高耸入云的大树,奔流不息的小溪,高高的山,还有那飞翔的鸟儿,它们构成了一幅自然和谐的山水风景画。(张艺潇)喜欢这篇的,还喜欢以下内容:随堂练笔《语文园地一词句段运用1》(四年级下册)随堂练笔《乡下人家》...

小学生仿写《草原》,老舍先生看了也会点赞——“直接描写+作者...

老舍先生的《草原》是经典课文,第一自然段写草原美景,老舍先生运用了“直接描写+作者感受”的写法,特别适合孩子们模仿练笔。结合《草原》课后第二题讲解:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒得中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(直接描写)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四...

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

第一、二段,要读出鹿喝水的悠闲和发现自己水面倒影的惊喜。第三段和第四段是鹿对自己的角和腿的不同评价,要读出截然不同的语气。对角是喜爱、赞美:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”要读出自我欣赏、自我赞美的感情;“啊!”“多么”“多么”拉长读,抒情一些。而对腿,则是不满...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

本文作为“走进西部”第一篇课文，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。教学重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中...

干货丨部编1~6年级上册语文知识点汇总(1-4单元)

第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。盼:左部是”目”,不要写成“日”。