三年级语文下册34:第六单元 习作《身边那些有特点的人》课堂笔记...
这“爱学习”“爱帮助别人”“爱看戏”“爱吃零食”“喜欢昆虫”就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等。这些特点抓得越准确,事例写得越具体,给读者留下的印象就越深刻。如《我不能失信》,就是抓住了“宋庆龄”不去伯伯见看最喜欢的鸽...
三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文
身边的人包括:家庭成员(如爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈、兄妹等);学校的老师或同学;邻居;还有我们生活中常见的未必有密切交往的人——比如商场的服务员、路口的交警、小区的保安等等。总之,身边的人也就是最熟悉的人。明白了写什么,写哪些人,我们脑海中就会像放电影一样,浮现出一个个鲜活的人物形象,比如...
《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作
以下是按照模板所写的作文篇章:《我的故事大王同学小志》我有一个非常可爱、幽默、聪明的同学,他叫小志。作为我们班的“故事大王”,小志常常会讲一些有趣、有启迪性的故事,深受同学的喜爱和爱戴。小志的故事总是别出心裁,富有想象力。他总是能对平凡的事物赋予深刻的内涵,用独特的视角看待每一个问题,让我...
广电云课堂(三年级语文)习作:身边那些有特点的人
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原创【思维导图“画”作文】贾紫淇《辛勤的防疫员——王阿姨》五...
2.选择两三篇比较优秀的作文,在全班进行点评。写作的重点在于把一个人的特点写具体,运用多种描写人物的方法,语言生动、流畅,等等。板书设计把一个人的特点写具体选题:对象(人)→特点→事例方法:正面描写、侧面描写辛勤的防疫员——王阿姨铁岭小学校五年级贾紫淇...
小学1—6年级作文知识点清单!史上最全220106
小学三年级作文要求:一、写作目的:1.乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;2.能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;二、写作内容:1.通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;2.用一段连贯的话写下来,字数不少于300字;3.能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段(www.e993.com)2024年9月25日。
来自武汉的专业教练贺华文:每个人都是活着的价值观 在终身修炼的...
1、假如你作为一家上市公司高管,居高位,拿高薪,生活非常安逸的时候,有一天突然发现自己的价值观是自在,而目前的工作无法让你活出这样的状态,你的选择会是什么?2、假如你是一个小学三年级孩子的爸爸,他发愁该怎么写出老师要求的300字作文时,来找你讨教,你会怎么对待他?
仙游两名11岁女孩合写童话小说 已写出两万五千字
作文对她们来说,确实简单,三年级作文字数要求大概在450字左右,但她们每次都轻松完成,甚至超过。她们说,每次老师布置作文时,其他作业就布置得少,这样就有更多时间做其他事情。当时,语文老师鼓励班里文笔好的学生,可以试着写小说,一些人开始尝试,温若墨雷找来搭档方梓琳。每天中午一点左右,她们就开始写,想到什么就写...
三年级下册语文第六单元:《身边那些有特点的人》写作纲要+填空作文
身边那些有特点的人,可以怎么写呢?一、选材身边那些人,题目要求我们写身边的人。那么,哪些是身边有特点的人呢?比如自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、兄弟姐妹、老师和同学都是身边的人。二、立意什么样的人会给你留下深刻印象呢?风趣幽默/严厉尽职/博学多才的老师?
我用绘本教写作-中国教育新闻网
绘本资源的介入,使得教学从儿童的天性出发,力求激发每一颗好奇的心,寻找合适儿童个性发展的有意思的习作教学策略,使儿童能够在一种自由的状态中积极主动地参与到充满悬念、环环相扣的教学进程中来。三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》要求写出人物的特点。常规的找身边人物说特点的教学方法已经很难激发学生的...