《猎人海力布》缩写课文

??宝子们，今天来讲讲《猎人海力布》的故事缩写哦。????从前有个猎人叫海力布，热心助人，受乡亲尊敬。一天，他救下龙王女儿小白蛇。??小白蛇带他到龙宫，送他能听懂动物语言的宝石，龙王告诫不能泄密，否则变石头。????海力布有宝石后打猎更方便。一天，他听到鸟儿说有灾难，大山崩塌、洪水淹没大...

香山里小学语文组开展第十二周语文教研活动

本次教研活动，由孙琪祺老师呈现单篇阅读教学——《猎人海力布》。《猎人海力布》选自部编版五年级上册第三单元，本单元的语文要素是“了解课文内容，创造性地复述故事”和“提取主要信息，缩写故事”，这是两种思维路径截然相反的训练方法，与民间故事的文体特征相契合。民间故事是民众集体创作的口头艺术，其内容是在...

五年级上册《猎人海力布》要点:练习缩写,小练笔,要不要做?

当然,如果是刚学课文的时候,是不建议进行缩写练习的,可以在学完本单元后再进行缩写练习。当然,根据课文的要求是对1到4自然段进行部分改写练习。这个人物还是可以进行挑战的。不建议整块骨头都啃下去,很容易吃不下去。至于课后题2,可以进行对故事进行转述,站在“海力布”(第一人称)或者乡亲们(第三人称)的视角进...

小学生同步优秀作文(123)猎人海力布(缩写)

猎人海力布(缩写)曹范学区中心小学中心小学五年级一班张清发从前有一个猎人,名叫海力布。他经常热心帮助别人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小...

恒大华峪实验小学五年级开展组读民间故事系列活动

第三单元以民间故事为主题,五年级语文老师组织并开展了语文系列实践活动。各班举行了"讲民间故事,传人间真情"汇报展。在民间故事主题单元教学中,五年级组语文教师带领学生初步了解民间故事的特点,《猎人海力布》抓住重要情节,学着缩写故事;《牛郎织女》会复述故事,尝试制作连环画;课外拓展中让学生继续走进民间故事,...

语文五年级上册第3单元新课预习知识汇总

本单元习作要求是“提取主要信息,缩写故事”,旨在引导学生通过摘录、删减、改写、概括等方法简要地介绍故事(www.e993.com)2024年11月20日。9.《猎人海力布》(1)重点字词解释:①流传:传下来或传播开。②酬谢:指用金钱、礼物、财物等表示谢意。③叮嘱:再三嘱咐,叮咛。④飞禽走兽:飞翔的禽鸟,奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类。

五年级语文上册第三单元《习作:缩写故事》优质课件教案

1.提取故事主要信息，仿照教材范文进行片段缩写。2.学习摘录、删减、改写、概括等缩写方法，明确缩写要求。教学过程一、谈话导入，激发兴趣教师导入：本单元，我们一起阅读了民间故事《猎人海力布》《牛郎织女》，口语交际课上又讲了很多其他民间故事，同学们发现很多故事篇幅很长，有时候我们需要简要地介绍给别人...

来不及了,小学常考扩写、缩写句子精细讲解,快收藏!

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”5.数量词语可以删如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”6.删掉“在……中(里、下)”表示条件和环境的词...

统编小学语文教科书能力体系的构建

在五年级上册第三单元的“导语”中,明确提出“了解主要内容,创造性复述故事”的学习要求。在本单元的“交流平台”提示了创造性地复述故事的方法:“民间故事流传很广,你想讲的故事别人可能听过了。为了让故事更有新鲜感,你可以来点儿小创作。可以换一种人称讲,如讲《猎人海力布》,用海力布的口吻来讲,会让人有...

2023年10月修订:五年级上册第3单元详细知识点

缩写《猎人海力布》从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住了一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,他是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,...