大量阅读后,三年级娃还是写不好作文怎么办?

三年级上就要接近尾声了,我才后知后觉地发现,娃的作文已经从一二年级的看图写话,变成了至少三百字的命题作文,可是看着那些语句不通,逻辑颠三倒四,流水账式的作品真的忍无可忍,恨不得撕烂重写。昨天从下午一点到晚上十点总算写完了《这次我玩得真好玩》,也免不了挨了我一顿揍,我这暴脾气呀!@SHE288三...

这些大家的作品经常出现在语文书中,读透了,孩子写作不愁

这么“难”的不仅仅是我,后台还有不少麻麻也向我发来了“求救”信号,其中“怨气”最大的就是陪娃写作文:两三百字的作文,磨唧两小时。洋洋洒洒一大段,完全是流水账。好不容易给他定好了框架找好了方向,他却完全不按你的来...还有一写作就开始的头疼、肚子疼、要喝水……陪娃写作文真的能把“淑女...

贵州省贵阳市2022-2023学年高三10月质量监测语文试题

孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。

6法破解小学生写作中常见的小难点 值得收藏

是“我”,还是“他”,或是特定指谁;最后就要规定写作范围,当限定词、关键词都找好明确了以后,就可以知道这是一篇写景、写物、还是写人的作文,这时就开始列提纲,以自己亲身经历、印象深刻的事情或是熟悉的身边人物为主要素材。

课堂外丨小学生写作中常见的小难点 6法破解 值得收藏

对于不少小学生而言,作文中的心理描写是最难的——怎么写都写不好。其实,心理描写就是感悟能力,孩子不缺感受,但是往往不知道该怎么展示。比如“我害怕了”这个心理状态,就可以写出三四百字,比如今天坐过山车,要表现出自己很害怕,但并不是用“我很害怕”这四个字去表达,此时可以先从自己心里的想法去写,我会不...