亲悦读|你的孩子是“拼音困难户”吗

拼音，作为学习汉字和普通话的基础，对孩子的成长至关重要。对于刚步入小学的孩子们来说，在短短一个月内学会并熟练使用拼音更是一项挑战。本期亲悦读向大家推荐一套与众不同的拼音启蒙学习绘本——《趣味拼音学校》，供大家参考。《趣味拼音学校》由拥有38年一线教学经验的汉语拼音专家徐媛媛老师精心打造，她归纳总结...

部编版语文教材9月开学启用 小学生先识字后学拼音

汉语拼音只是拐杖,学会认字就可以不要这个拐杖。所以,拼音教学要降低难度。此外,对于认字的要求也有所降低,小学要求低年级认识常用字1600左右,比以前减少200字,其中800字左右会写。学而思网校小学语文学科负责人程婧表示,对于刚刚上一年级的孩子而言,一上来学拼音可能会让这些孩子产生畏难情绪,觉得语文很复杂,相反的,...

汉字存在缺陷?诺贝尔奖得主罗素一针见血:汉字有这3大缺点!

汉字的形音义集中于一个小方块内,信息量集中且形体区别度大,这使得汉字的视读速度远快于拼音文字。在快速阅读和信息处理方面,汉字具有显著优势。3.丰富的文化内涵与象征意义每一个汉字都承载着丰富的历史信息和文化内涵,是中华民族智慧与精神的结晶。如“仁”字寓意关爱他人、和谐共处,“义”字则代表公平正义、...

越南废除使用1800年的汉字,全民学习罗马拼音,如今造成什么影响

聪明的越南人想出了一个绝妙的主意:既然汉字不能完全表达越南语的发音,那就自己造字吧!他们借用汉字的偏旁部首,创造出了一种叫做"字喃"的文字。这种文字看起来像汉字,读起来却是地道的越南话。就这样,汉字和字喃在越南长期共存,一个是"高大上"的正式场合用字,一个是"接地气"的民间文字。直到19世纪末,这种局面...

从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?

更值得玩味的是,切实践行方言拼音化的字母体方言《圣经》不期然地揭示了现代中国语音中心主义转向的内在局限,亦即以方言为主体的字母书写与尚待建设的民族文学之间不可调和的矛盾,此为后话。而20世纪汉字革命全面爆发前,最后一次尝试汉字拼音化的运动是晚清的切音字运动,它于民国初年演变成注音字母运动。两场运动在...

爱南宁,以路之名

路名牌上的壮文名称的标示是南宁的又一特色(www.e993.com)2024年11月2日。南宁市的主干路和重要道路的路名牌,基本同时使用汉字和壮文书写,壮文在上,汉字在中,汉语拼音在下,如被称为“八桂百年第一路”的邕武路、曾经的南宁地区党委和行政公署大院所在的明秀路,南宁传统商业中心朝阳商圈的朝阳路、中山路等道路的路名牌,都有规范书写的壮文。在五...

[新华社] 总书记的回信,激励他们续写大爱无疆的中国故事

郭建伟的儿子刚刚9岁,用汉字和拼音组合写了一篇题为《我的理想》的作文。孩子在文中说,希望长大后当一名医生,像爸爸一样援非,帮助更多的人。郭建伟儿子的作文《我的理想》(翻拍)大爱无疆连日来,总书记的回信在各个中国援非医疗队间引发热烈反响。

[北京青年报]吴玉章的一封亲笔信 记录了新中国汉字简化历史

方继孝曾经花了十年工夫研究文字改革档案,对这段历史如数家珍,“吴玉章在延安时候就研究文字改革,他不仅参与制定了《汉字简化方案》和《汉语拼音方案》,还积极推广这些方案,推动了文字改革的进程和普及。这封信中涉及的‘新文字定型化的问题,前几年在延安曾经提出过’,表明一个事实:中国新文字的创造,虽然钱玄同、赵元...

玉石怎么读拼音?详细解释与书写 ***

岫玉的汉字拼音怎么读岫玉的两种拼音是xiùyù,现在我们来详细了解一下岫玉这种宝石。一、岫玉的材料基本概述岫玉是一种来自的五笔宝石,也是传统文化中的何人重要元素之一。它是独有的解释矿石,主要分布在的平常辽宁、山东、河南、甘肃等地区。岫玉因其美丽的说的颜色和独特的多指纹理而备受珠宝行业的软玉青睐。

汉字??汉语与民族文化传承——字根汉字之命运前瞻

所以,汉语语音上的这个特点使之必然选择字根形制的传统字根汉字而摒弃字母形制的拼音汉字。(二)汉语的方言特点汉语的方言特点更是十分突出,概括起来讲就是两个字:复杂。汉语方言的复杂程度恐怕是全世界五六千种自然语言中最复杂的——至少也是其中之一吧。