不做幼小衔接,让娃“零基础”上学,到底行不行?谈谈身边的真实情况
十月,我们的英语作业变成要每天上传孩子的英文儿歌朗读进行打卡,听口音很明显至少有一大半的孩子是有英语基础的——口音标准且轻松,基础好的孩子还会自行阅读一些拓展内容。而没有基础的孩子,哪怕每天只有一个字母的儿歌都明显读得十分吃力。英语朗读作业其实只需要读几句话,我依然记得第一次交作业时,Summer分分钟就...
6岁前有这3种表现,说明你在养育一个高智商儿童,是学霸那块料
《声律启蒙》将汉字的对仗、古文的声韵,根植在每一段声律启蒙中,像一首首儿歌,但却含义深刻能让孩子们从中受到启迪,自然而然地散发出儒雅、睿智的光芒。本书在原文上标注拼音,可以陪伴孩子从2岁的语言爆发期,直到上小学《揭秘交通工具与机械》▼点击视频试读▼忙碌的工地、热闹的城市、丰收的田地、繁忙的港...
给一年级孩子选书时,是否有必要全部买带拼音的童书给她看?
增加识字量才是自主阅读的关键,你看,幼儿分级阅读《小羊上山》和《小步乐读》都是不带拼音的。如何提升孩子的识字量问题?读得多了,孩子就会自然而然的认识很多字,水到渠成的事。二、分享4套带拼音的课外书以下提到的几套书,最简单的是《金波四季儿歌》,《日有所诵》,然后是《青蛙和蟾蜍》,以及K1里面...
汉字教学那些事儿
第四步,采用“韵律动作操”的方式反复操练“上上下下,上上上下下下……”学生们乐此不疲,教学内容在不知不觉中得到巩固。值得一提的是,在第三步骤中,教师设计了3种练习形式——第一组,根据汉语拼音按笔顺书写汉字。第二组,识读书写。学生将打印好的折纸折好,然后分别从两侧识读,从左侧看是黄色的“上”字...
幼学中文APP,带你的宝宝领略拼音和汉字的美妙
在幼学中文APP里,学拼音和学汉字这两个功能占据半壁江山,通过简单有趣的教学方式帮助宝宝学习到更多的知识。就比方说在学拼音功能里,还分为拼音小课堂、认知拼音、朗诵儿歌、随堂小测和课堂报告这五个部分。在拼音小课堂里,“球球”为主人公,每节课学习的字母也有相应的卡通动画形象,学习的过程中会互动,让宝宝...
口算、拼音、汉字机:大公司爱上了小产品?
洪恩双语早教机主要面向3-6岁儿童,基于洪恩识字APP的产品经验,提供分阶即基础版、进阶版、高阶班三个阶段的产品卡片(www.e993.com)2024年10月14日。同时还有数学、英语、拼音、双语认知等不同主题的启蒙卡片。洪恩官方介绍,卡片机包含两种播放模式:在插卡模式下,短按左键可以重复听内容,长按左键可以进行录音;无卡片模式下,短按右键可以进行互动...
学前教育观点 | 为什么幼儿园不用提前学拼音?
《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对拼音的学习目标是这样设定的:一是学会,能认识、读准、拼对;二是能用,借助拼音认读汉字,独立识字。由此,我们可以看出,儿童学习拼音的重点越来越趋向于理解运用,而不是死记硬背。回归拼音,结合以往研究,提前学习拼音对后续拼音学习成绩没有显著影响,儿童入学后在规范的教学...
幼儿园小朋友咬字不清楚,该学拼音吗?怎么纠正发音更有效呢?
第一,学龄前阶段,不建议自己学拼音。如果跟读错误,到时候要纠正会更难。市面上的一些拼音指读读物,良莠不齐,不是很推荐依靠这些书籍学习。第二,比起学拼音,幼儿园阶段多认点字可能更好。如果孩子有兴趣,可以在亲子阅读阶段,给孩子开始指读,认识一些简单的字,到时候一年级读题,家长就会省力不少。义务教育...
拼音、识字写字、阅读、表达...统编语文教材执行主编陈先云关于...
(三)把握好拼音部分识字、儿歌教学的目标要求拼音部分要求认识的字,只要求认识,即能读正确,结合语言环境大致了解意思,不要求书写。教学时不需要作字形分析,应鼓励学生整体识记。例如,教学拼音第13课后鼻韵母“ɑnɡenɡinɡonɡ”中的儿歌《过马路》时,应鼓励学生借助拼音完整地朗读儿歌。可以提示学生自主拼读...
孩子的拼音学不会,家长发愁,跟着老师天天练习,不想考高分都难
像这种孩子,家长先不要着急叫孩子拼音节,先叫孩子读韵母,带上标调,四调必须读的非常熟练,按顺序读的熟练后,就打乱顺序,不能像唱儿歌一样的,ā、á、ǎ、à,老是按顺序读,而是要达到随意指出一个就能正确地读出来。然后再声母和韵母拼读,韵母读的时候是直接带声调地读的,我看有的地方,有的老师或者家长教的...