四年级语文《为中华之崛起而读书》课文全解,少年恩来的博大胸襟和...

《为中华之崛起而读书》第1-10段写修身课上,周恩来在全班同学面前表明志向:为中华之崛起而读书。第11-14段写十二岁的周恩来在奉天上学时,就听伯父叹气说“中华不振”,这使他疑惑不解。第15-17段写周恩来在外国人占据的地方目睹一位中国妇女被外国人欺负,而围观的中国人却敢怒不敢言,这使他真正体会到“中华...

四上语文:22课《为中华之崛起而读书》知识点教学

若有所思疑惑不解左顾右盼热闹非凡四、理解词语:1、崛起:文中是奋起,使祖国变强大的意思。2、若有所思:好像在思考着什么。3、疑惑不解:心存疑问和困惑不能理解。4、左顾右盼:向左右两边看,好像在期盼着什么。五、问题理解:周恩来“为中华之崛起而读书”的原因是什么?(为了把祖国和人民从...

教资考试|面试辅导:“为中华之崛起而读书”说课稿

《为中华之崛起而读书》选自小学语文第七册第七组,本组以“成长的故事”为专题,从不同角度讲述了别人的成长故事,让学生在体验别人成长经历的同时,思考自己成长中的问题,学习如何立志,如何自立,如何与别人相处本篇课文写的是少年周恩来,在亲眼目睹中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情后,深刻体会到伯父说...

人教版三年级上册期中复习知识点汇总(一二三四单元)

在三年级第一单元中,我们感受到了生活的丰富多彩。这一单元篇目为《我们的民族小学》(作者:吴然,文体:散文)、《金色的草地》(作者:普里什文苏联,文体:散文)、《爬天都峰》(作者:黄亦波,文体:记叙文)、《槐乡的孩子》(作者:尹黎,文体:散文)。

寓德于教 课程育人 - 《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网...

又如在教学部编版四年级上册《为中华之崛起而读书》一课时,教师带领学生通过对课文的研读,感悟少年周恩来为祖国兴盛和民族振兴而学习的博大胸怀与远大志向;同时,引导学生学习少年周恩来将个人的学习与国家振兴大业紧密联系起来的家国情怀,以小练笔的形式记录自己的读书目的,培养学生热爱祖国的积极情感和报效祖国的理想信念...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

统编版小学语文教材强调“大阅读”概念,增加了两个方面的单元,一个是“阅读策略”,一个是“习作单元”(www.e993.com)2024年11月25日。杨树亚校长说,从三年级开始,每个学期会有一个单元是“阅读策略”单元,他给记者举了一个例子。三年级语文上册第四单元的主题是“一边读一边预测,顺着故事情节去猜想”,让学生看到题目去猜想可能发生的事,看到开...

小学教材疑崇洋贬中:中国小孩正面故事换外国名

反映我国小学语文教材存在“贬中崇洋”现象的受访者认为,相关“问题课文”有数十篇之多,比如原本可以用中国小孩名字讲的正面故事,却换成了外国小孩名字。如人教版二年级上册语文第22课《窗前的气球》,讲的是同学之间团结友爱的故事,主人公却是“科利亚”这样典型的外国人名。