6月语言学联合书单|语言恶女:女性如何夺回语言

本书收录作者近年来与语言服务研究有关的论文39篇,分为“语言服务研究综论”“国家视角下的语言服务”“领域视角下的语言服务”“区域视角下的语言服务”四编,内容涵盖语言服务的学科属性、基本类型、研究框架和具体领域的语言服务研究。《言语行为的逻辑:汉语语义和语用接口研究》陈振宇等著,复旦大学出版社本书...

1986年刘伯承逝世,临终前曾说:我死不瞑目,这背后有何隐情?

而这一场社会大学他一上就是十多年。可是就像伟人都有着为“中华之崛起而读书,为国家危难而挺身而出”的志向。刘伯承也不例外,他想要治国安民,想要让百姓脱离水深火热的生活。所以当辛亥革命爆发时,刘伯承也加入了。辛亥革命当时北洋军阀战败,一次次改革的失败,中国更是沦为半殖民地半封建国家。在帝国主义的...

四年级语文《为中华之崛起而读书》课文全解,少年恩来的博大胸襟和...

本文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事,从中体会到伯父说的“中华不振”的沉重分量,从而立志为中华之崛起而读书,表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。《为中华之崛起而读书》第1-10段写修身课上,周恩来在全班同学面前表明志向:为中华之崛起而读书。第11-14段写十二岁的周恩来在...

四上语文:22课《为中华之崛起而读书》知识点教学

若有所思疑惑不解左顾右盼热闹非凡四、理解词语:1、崛起:文中是奋起,使祖国变强大的意思。2、若有所思:好像在思考着什么。3、疑惑不解:心存疑问和困惑不能理解。4、左顾右盼:向左右两边看,好像在期盼着什么。五、问题理解:周恩来“为中华之崛起而读书”的原因是什么?(为了把祖国和人民从...

教资考试|面试辅导:“为中华之崛起而读书”说课稿

因为“中华不振”,周恩来在年少时就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向,请同学们课后搜集相关资料,体现“中华不振”的事实,并抄写生字词。第二课时一、创设情境,导课激趣俗话说:兴趣是最好的老师。在上课一开始,我运用多媒体手段,播放“华人与狗不得入内的图片,中国人民在自己的土地上饱受凌辱的图片,...

中国发展速度远超印度:涉5亿人运动奠定崛起基础

这其中的关键就在于,中国一直为之奋斗而印度忽视的一件事——全民扫盲运动(www.e993.com)2024年11月24日。相较于新中国在经济上的跳跃式发展,“扫盲”可谓一场知识文化领域的“脱贫”,所带来的功绩同样卓绝。新中国成立之初,全国5.5亿人口,其中80%是文盲。而从1949年到1969年,短短二十年的时间里,新中国通过4次大规模的扫盲运动,“扫”掉...

人间四月芳菲天,最美不过读书人

每天抽出半小时进行课外阅读也成为了孩子们每天的必修课。为中华之崛起而读书。作为一个农村的孩子,我们更应该加倍努力。好好利用居家这段时间充电,提升自我!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!希望同学们不负韶华只争朝夕,勇敢追梦,刻苦学习

干货+人教版四年级上册语文各单元复习资料

四年级上册第二组复习参考资料一、生字读得准。腊là浑hún豚tún均jūn匀yún茎jīnɡ柄bǐnɡ蛟jiāo宅zhái蔽bì弃qì慎shèn择zé穴xué搜sōu谧mì振zhèn枉wǎnɡ浩hào资zī召zhào源yuán二、多音字不可轻。

寓德于教 课程育人 - 《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网...

又如在教学部编版四年级上册《为中华之崛起而读书》一课时,教师带领学生通过对课文的研读,感悟少年周恩来为祖国兴盛和民族振兴而学习的博大胸怀与远大志向;同时,引导学生学习少年周恩来将个人的学习与国家振兴大业紧密联系起来的家国情怀,以小练笔的形式记录自己的读书目的,培养学生热爱祖国的积极情感和报效祖国的理想信念...

新中国成立后,《吃水不忘挖井人》被选入新教材,一直沿用至今

实际上在很多年前，我们的前辈看到那时候的新书，比我们还要高兴，他们那种亟待吸取知识的心情是我们无论如何都感受不到的。虽然那时候课本上的知识，并没有现在这么丰富多彩，甚至课本还是黑白的，但是他们热爱，他们执着，他们深知“读书可以改变命运”的真理，就像周总理年少时说过的：为了中华之崛起而读书！