将“说文解字”引入文言文教学
教师针对学生找出的这些字,逐一从汉字结构出发进行了析字解义。教师先把“羁”字小篆的写法写在黑板上,并对其各部位进行分析:上边是网字,表示马的头被一个罩子罩着,下边是马的四条腿,都被绳子绑着,通过课件展示“羁”的构字和意义,然后问学生:看到这个“羁”的结构分析,你有什么感受?学生说:“一匹马头被网...
《说文解字》第752课:“鸟”部的七个汉字,说的是三种鸟
(鸬的小篆写法)4、鷀(鹚)。读cí。《说文解字》给出的解释是:“鹚,鸬鹚也。从鸟,兹声。”形声字。本义是鸬鹚。详细解释见上一字“鸕”。鷀的小篆写法如图:(鹚的小篆写法)5、[鳥壹](鷧)。读yì。《说文解字》给出的解释是:“鷧,鹚也。从鸟,壹声。”形声字。本义是鸬鹚。《集韵·至韵...
汉字为什么可以独步天下?(留言有福利)
小篆是由秦朝丞相李斯在六国文字的基础上创制的新字体,使得汉字书写的统一性、美观度以及书写速度获得了很大的提升。秦始皇时期,当时的书吏程邈在小篆基础上创造了更为方便的书体,使得小篆尚存的部分象形需要耗时描绘的特征彻底得到消除,字体更加随意和方正,称之为秦隶。秦隶的诞生,是汉字演变史上最大的变革,使得秦始...
汉字教学那些事儿
汉字图像“能说故事”,前面讲到小篆的“休”字就是例子。甲骨文图像的自我描述更生动,更精彩。如《甲骨文合集》10405片有个“车”字,能明显看出是折断了车轴,两个车轱辘分了家的样子。面对这样的“图形语言”,哪怕你对甲骨文了无所知,相信也能猜出七八分。正像孔子说的那样:“知之者不如好之者,好之者...
西安方所四周年 | 和和和——从连接,到回响
“和”是世界上使用人数最多的汉字,经历过数千年的发展。从甲骨文到金文,再到大篆和小篆,字形逐渐变得匀称、整齐,隶书静中有动,草书风驰电掣,一笔一画都是韵味。东方美学上,对水平线移动的传统,在隶书“波磔”、建筑“飞檐”、戏剧“云手”和“跑圆场”都能找到共同的印证。
文化传承发展百人谈??丨透过古文字了解中华文明的过去及走向...
记者:甲骨文目前有很多文字还不认识,古文字研究最重要的工作是考字吗?黄德宽:认字是首要任务(www.e993.com)2024年10月23日。只有认识了这些字,才可能知道它记录的内容,也才能进一步了解它的内涵。汉字发展到今天历经数千年,但只有从秦代的小篆到后面的隶书、楷书的发展历程认识比较清楚。再往前,获得的材料很少。甲骨文发现以后,才发现它和小篆有...
陳靖:全面掌握書法篆刻創作古文字的終極攻略
“古文字”有狹義和廣義之分。狹義的古文字僅指先秦的古漢字(且不包括小篆),廣義的古文字則將秦漢時代的篆文與漢初古隸(時代大致在漢武帝之前)也一併包入。本攻略僅指“先秦的古漢字”,《兩周古文字編注》對先秦古漢字進行了全面的收集和整理。其收集的古文字字頭12000個,是能夠滿足書法篆刻創作用字需要的。
王岳川:书法灵韵
篆书是大篆、小篆的统称。石鼓文是典型的大篆,其字体宽舒古朴,具有流畅宏伟的美。大篆由甲骨文演化而来,明显留有古代象形文字的痕迹。同大篆相比,小篆在用笔上变迟重收敛、粗细不匀为流畅飞扬、粗细停匀,更趋线条化。结构上变繁杂交错为整饬统一,字形略带纵势长方,分行布白更为圆匀齐整、宽舒飞动,具有一种图案花...
人文药学丨药师说“藥”:药是乐上草!
观小篆体药字,其上为艸[cǎo],像草(艹),说明治病以草药为主;下边为樂,说明用药草后解除了病痛恢复了快乐。《说文解字》中释曰:“药,治病草,从草,乐声。”由此可知从古到今“药”字的偏旁都是艹,以樂(乐)为声符。仓颉造字意味深远,药字上为草、下为乐,是告诉我们生病不快乐、苦恼时,吃草就会快乐...
从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?
《“字”从遇见你》(2022)海报(局部)。对汉字评价的话语转换间,汉字革命似乎发生得理所应当。鲁迅如是解释:“汉字是古代留下来的宝贝,但我们的祖先比汉字还要古,所以,我们更是古代传下来的宝贝。为汉字而牺牲我们,还是为我们而牺牲汉字呢?这是只要还没有丧心病狂的人,都能够马上回答的。”废除汉字、取用字母...