“三年级才开数学课”小学校长:学生数学并不比谁差
正常情况下,一周8节课时的数学课砍掉,增加说话、阅读、唱游、美工等课程;三年级开始,用第一学期学完一二年级和三年级上册部分教材、第二学期学完三年级剩余教材,从四年级开始按国家正常进度进行,实现4年学完六年内容的目标。为此,吴震球编写了三年级上册的教材。他在教材的前言上写着:“数学是科学之母……数学既...
郭晶晶11岁儿子爱好震惊网友!这样的“富养”,普通家庭也能做到
比如,数学里的“勾股定理”。如果把勾股定理应用于艺术会怎么样呢?在这套书里,咱们可以和孩子一起画一棵数学之树!树上面每一个三角形都是直角三角形,三条边延伸出正方形后,正方形的边又可以作为直角三角形的斜边继续延伸下去。这正是勾股定理的一个应用,数学里冰冷的符号和定理,竟然在艺术中大放光彩。三...
当代家长的自我救赎,用半生抵抗教育焦虑
陈瑜也深以为然,在家庭和教育的领域研究越多,她越是感觉家长想要解决孩子的教育问题,首先就要改变自己的思维模式,至少有三个角度可以入手。01从人的角度把孩子当作人,而非考试机器来对待。“看重分数并不是问题,问题是把分数作为衡量和评价孩子的唯一标准。”这是陈瑜一贯的观点。在互联网大厂工作的郁露是个特...
我的孩子是中等生 面临中考有哪些选择?是不是可以去职校?
毕业后这个女生进入了杭州市财经职业学校的金融专业3+2就读,由于职高的数学相对来说比较简单,这个女生反倒填补起了原先的知识空白,对数学越学越有兴趣。职高毕业后她顺利进入高职院校,今年专升本的考试中,她的数学拿到了150分满分,最终考入杭州师范大学的经济学读本科。这个学生对金老师说:“感谢您一直以来的支持,努...
学校里打不完的“卡”:有老师感到疲惫,从优质幼儿园辞职去当服务员
如果只有教学的话,我可以把学生教得很好。“他们也没有说过什么,布置了就完成,好像已经认了”口述人:陈静,33岁,四年级学生家长我是一名全职妈妈,家里六口人,主要由我负责监督两个孩子的学习。三年级下半学期开始,在小程序“班级小管家”,我们需要对语文、数学两科的作业和自主复习的内容打卡。老师的意思是...
以数学为傲的中国学生屡被新加坡“碾压”,我们到底差在哪?
所以,学习新加坡数学的另一个好处是应用题WordProblem做下来,孩子的英文阅读理解能力也加强了!不同年龄阶段,新加坡学生在习得什么?新加坡是如何从小学开始到中学,稳固地帮助学生掌握年级要求的数学概念病培养必须数学能力呢?可汗数学的创始人说,很多孩子数学学不好的原因是在低年级因为一些知识点没有掌握后,影响到...
四年级女儿成为班上数学尖子生,说说怎么让女娃真心爱上数学
首先介绍下我家的情况,我自己本科读的是经济学专业,高等数学、线性代数、概率统计、运筹、统计、计量各种数学有关的课程贯穿本科四年,考试成绩一直不错,当时我对数学学习的兴趣也到达了整个学生时代的顶峰。但是回顾我的数学学习历程,不是一直都一帆风顺。小学中低年级在班里的成绩靠前;到高年级,成绩开始出现起落;...
暑假复习:四年级下册数学应用题,可打印
暑假复习:四年级下册数学应用题,可打印一、列式计算。1、47与33的和,除以36与16的差,商是多少?(47+33)÷(36-16)=80÷20=42、50减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?(45-25)×(20+13)=20×33=6603、用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?
专访数学家张寿武:在数学殿堂里,依然怀抱小学四年级的梦想
“这是一个经典问题,但不是一个偏僻问题。所以我很喜欢这门学问。”张寿武相信这对学生也有好处。“即使你解不出方程,也许可以解决别的问题。”什么样的人做什么样的数学如今坐在普林斯顿大学数学系办公室里的张寿武,认为自己的心态与小学四年级时并无太大区别。“我还是想解出方程,我还是解不出来。只不过现在...
期中复习:四年级下册数学混合运算应用题,可打印附答案
3、用182除以13的商,去乘28与14的差,积是多少?182÷13×(28-14)=182÷13×14=14×14=1964、6加上45乘以13的积,所得的和再减去274,差是多少?6+45×13-274=6+585-274=591-274=3175、1400除以25的商减去510除以15的商,差是多少?