做好课程衔接 促进平稳过渡

该文件从身心、生活、社会和学习四个方面，对幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育提出具体的指导要点，为双方衔接教育的实践行动提供了支持和引领。随着幼小衔接教育在实践层面的不断深入，幼儿园和小学双方都发现，如果不解决小学课程与幼儿园五大教育领域的衔接问题，幼小衔接只能停留在宽泛、浅表的层面，难以聚焦深入。

提高课堂趣味性可以从哪几个方面入手

在化学实验课上,教师可以通过实际的化学实验操作,让学生亲眼目睹化学反应的神奇过程,如酸碱中和反应产生的气泡、沉淀等现象,增强他们的学习体验。**二、教学方法方面**1.**游戏化教学**:-设计与教学内容相关的课堂游戏。例如在英语单词教学中,可以组织单词接龙游戏,让学生依次说出以某个字母开头的单词,或者...

合肥市幼儿园“新课程理念下的健康领域学与教”专题研讨会

接着,两位老师以《基于指南与核心经验的幼儿园健康领域观察与指导》、《健康领域集体教学活动的设计与实施》为主题,从幼儿动作发展与学习、运动准备与心理素质、常规与情绪教育策略三方面进行了专题讲座。下午,合肥幼儿师范高等专科学校章牛牛教授开展讲座《幼儿健康教育》,结合案例对幼儿不同年龄段运动水平的发展特点、教...

潍幼爱·名园秀 | 这所幼儿园的孩子都出彩

遵循幼儿发展规律,从身心、生活、社会、学习四方面入手,制定幼小衔接方案;以思维拓展、智力开发、情商发展为核心,创新课程体系;组织与小学联合教研、参观小学、毕业回访等活动,保证衔接的有效性。2聚力优师强教,用好教师发展“智慧门”构建“走出去+请进来+大练兵”三阶强师兴教模式,每学年分批次派教师外出跟岗...

德州市推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革

游戏是儿童的天性与本能。我市打造“德州游戏”品牌,积极推进“幼儿园以游戏为基本活动”课程改革,实施系统推动、理念牵引、教研指导等策略,构建相信儿童、尊重儿童、支持儿童发展的课程体系,推动学前教育高质量发展。课程游戏化激发幼儿探究兴趣幼儿园应该办成什么样?幼儿应该收获什么?“我们倡导自主游戏,以游戏精神贯...

做有准备的学校,主动适应孩子|教研|教师|实验小学|实验幼儿园|...

该校一年级教师到幼儿园观察大班孩子的学习方式,发动学生一起制作了许多有趣的学具,如“部首转转乐”“拼音大转盘”“猜字谜”等(www.e993.com)2024年11月11日。教师将拼音中的声母做成小转盘,放在里层,韵母做成大转盘,放在外层,转动任意一个转盘,声母与韵母就能重新组合。“用游戏化的方式学拼音,孩子们积极性非常高,主动学习意识增强了。”西...

2023年度娄底市直机关幼儿园部门决算

(2)、实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。二、机构设置及决算单位构成(一)内设机构设置我单位现有科室5个,分别是党工室、办公室、教保室、德育室、总务室。我单位属市一级预算单位,全额拨款事业单位,隶属娄底市教育局,本单位无二级机构。

潼南区:推进学前教育普及普惠 办老百姓家门口的好幼儿园

????丰富多彩的活动课程,让孩子们乐在其中。????全区积极为幼儿提供展示的平台。????骑平衡车、玩沙子、照料小金鱼……游戏化课程将幼儿园变成孩子们的“大型玩具”,真正实现寓教于乐。这背后,离不开潼南区开展幼儿素质教育改革,推动课程生活化、游戏化,培养幼儿“喜生活”“爱运动”“乐学习”“趣...

莒县:课程建设为幼儿插上成长的翅膀

生命教育应走向幼儿生活,围绕生命的自然、社会、精神三重属性构建出生命的长宽高,结合幼儿身边的人、事、物展开生命教育。以“人”为例,将红色教育与课程建设相结合,使孩子们浸润在红色文化中,来思考“生命的高度”,让学生拥有红色的根、聪明的脑、健康的身和向善的心;在“事”方面,用生活的典型案例,开展生命教...

芜湖市实验幼儿园2023年园务工作总结

回首2023年工作,实验幼儿园在“文化立园科研兴园”的办园理念下,积极开展校园文化建设和园本课程建设,在区教育局党工委的正确领导下,在全园教职工的共同努力下,完成了年初制定的各项工作任务。本年度幼儿园被中共芜湖市委授予“芜湖市第三批‘双联双应’基层党组织示范创建单位”;被评为芜湖市首届优秀教研组;“...