湖南三地名师工作室齐聚资兴,共同探讨小学英语教学新方法

此次活动聚焦“基于英语学习活动观的小学英语读写课教学”,以《六年级上册Unit5Itwillbesunnyandcool(PartD、E)》进行同课异构。湖南省王黎香名师工作室领衔人王黎香及核心成员、永兴县小学英语学科工作室成员、资兴市小学英语名师工作室成员,以及教师代表约30人齐聚一堂,共同探索小学英语读写课教学模式...

聚焦“双新”:小学英语教学评价“新”设计,课题研究“深”交流

为促进我市小学英语教师对新版课标的理解与实践,推动小学英语多元评价与跨学科教科研课题阶段研究成果的交流与共享,11月28日,“双新”背景下小学英语教学及评价设计暨课题研究交流分享活动在屯溪龙山实验小学举办。市英语教研员戴薇、黄山学院副教授郭飞、各区县小学英语教研员及一线英语教师代表近200人参加了此次活动。

西安锦园小学接待甘肃宁县城关小学并开展英语教学交流活动

随后,以“交流分享聚力成长”为主题的英语大教研活动举行,锦园小学英语组的侯笠、张瑞、郑妮、刘逸雯四位教师分享了“名师之路”观摩研讨会的学习心得,并探讨了英语课堂教学的真实性,分享了“教-学-评一体化教学设计”策略。在观摩课环节,锦园小学英语组的刘浩然、甘学笑、董蕊、牟欣澜四位教师分别呈现了四节精...

马剑辉:落实核心素养培养 彰显小学英语教材育人价值 | 落实新课标...

在词汇教学中,除了提倡基于单元主题语境和语篇进行教学设计,利用拼读规则教学词汇也是行之有效的方法。因为初始阶段所学的很多英语单词,可以直接根据字母在单词中的发音拼读出来,如cat、red、name、six等。一旦学生掌握了字母在单词中的发音规律,正确利用发音规则,就能见词会读、听音会写,从而大大提升记忆英语单词的效果...

中华优秀传统文化融入小学英语教学的实践

(一)当前小学英语教学的主要问题首先,教学内容往往偏重于语言知识的传授,如词汇、语法等,而忽视了对学生文化意识与跨文化交际能力的培养,导致学生难以真正理解并灵活运用英语。其次,教学方法单一,过多依赖课本和机械性练习,缺乏创新性和互动性,难以激发学生的学习兴趣和积极性[2]。再者,教学评价体系偏重应试成绩,忽视...

龙珠学校举行小学英语组备战“龙珠杯”教学大赛教学研讨会

为助力教师专业成长，11月7日下午，龙珠学校教学处举办了第三届“龙珠杯”中青年教师课堂教学大赛小学英语教学研讨活动(www.e993.com)2024年12月19日。此次活动以教研为纽带，聚焦单元整体教学设计，邀请全体小学英语教师参与，共同探讨新课标背景下单元整体教学的新思路与新方法。活动伊始，主持人曾晨翠老师首先介绍了特邀嘉宾——广东省骨干教师、深圳...

...聚力共成长——合肥市南国花园小学六年级英语单元整体教学研讨...

为贯彻大单元教学理念,提升教师专业素养以及教师教育教学水平,促进教师相互学习和交流,2024年11月4号至7号上午,南国花园小学六年级四位英语教师从课改大背景入手,通过解读新课标,以六上第四单元Ihaveanewpal为主题单元,精心准备,深挖教材,巧妙设计,呈现出一堂堂深入浅出,层层递进的高水准英语课。

临沂沂河新区圆满承办临沂市小学英语新教材教学研讨会

活动中，优秀教师代表围绕新教材的实施，进行了课例展示、单元解读分析以及教学经验交流，临沂市教科院相关领导对课例进行了详细的点评和指导，从教学目标的达成、教学方法的运用、教学环节的设计等方面进行了深入分析，指出了教学中的优点和不足，并提出了改进的建议。本次研讨会为临沂市小学英语老师们提供了一个学习...

三年级才学英语,吃了大亏?

“我非常担心孩子会出现学习英语的‘空窗期’。”梅女士一度考虑为孩子转学至一家一年级开设英语课的小学,但在考察过程中也发现,虽然目标学校具备一年级开设英语课的条件,但教学方式更接近“兴趣班”“选修课”,甚至还会在课堂上播放英语动画片。在她看来,即便转学,或许也无法满足自己期待的学习要求,最终还是没有...

九江市2024年小学英语教学观摩研讨暨优秀课例现场展示交流活动...

大江网/大江新闻客户端讯通讯员邹小凤、乔庆宇摄影报道:10月22日-23日,九江市2024年小学英语教学观摩研讨暨优秀课例现场展示交流活动在九江小学举行。此次活动旨在促进九江市小学英语教育的发展,提升教师的教学水平。活动开幕当天,九江小学的校园里洋溢着浓厚的学术氛围和热烈的比赛气氛。来自全市的小学英语教师齐聚一...