诺安基金李晓杰:用数学思维赋能主动权益投资的“价值捕手”
2023年初,李晓杰加盟诺安基金,开启了在公募基金领域的新征程。在转战公募的过程中,数学专业背景给了他更多助力。在李晓杰看来,数学思维不仅是工具,更是可以赋能主动权益投资的智慧。他会采用数学建模分析来指导行业和个股的选择,将模型的科学性与主动权益投资的艺术性相结合,形成一套突破传统的价值投资框架,这...
广州中考数学试题:打破模式、摒弃套路 注重数学思维过程
打破模式,摒弃套路,注重考查数学思维过程广州中考数学坚持去模式化,从题目的顺序调整,再到设问角度和方式的优化,增强试题的开放性和灵活性,有助于打破学生机械应试的套路,避免教学中僵化、刻板的训练模式,防止猜题押题,考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题,解题...
西安藤信学校学生在2024袋鼠数学思维活动(MK)中喜获佳绩
为了向PeterO’Halloran致敬,活动正式取名为“袋鼠数学思维趣味活动”。不同于传统数学测评强调的高难度和挑战性,袋鼠数学思维趣味活动宗旨是用有趣生动、接近生活的题目,激发孩子们数学学习兴趣及自信,培养学生数学思维,训练学生阅读、理解、分析和解决问题能力,适合各年级、不同数学水平的学生参加。西安藤信学校参加...
黄瑾:0~5岁与数学的碰撞,家长能为孩子的早期思维启蒙做些什么?
早期的数学启蒙要将重心放在孩子的数学思维能力上。早期的数学思维能力包括了联系能力、推理与证明的能力、表征与交流的能力和问题解决能力。联系能力,能发现日常生活中与数学有关的问题,能把已有的数学知识和经验迁移到新的问题情境中。推理与证明的能力,能根据已有的数学信息进行简单的逻辑推理,能尝试用一定的方式...
如何依托数字化培养学生数学思维
二是个性化评价,助力思维培养。在数学教学中,数学思维的培养基础是知识结构,而学生个体存在较大差异,而且学习能力、学习习惯以及状态不同,因此,教师需要借助数字技术,更好地了解每一名学生的学习情况。如借助QQ群、钉钉等不仅可以开展课堂检测、作业布置,还能进行智能批阅和错题趋势分析。根据“错题趋势分析”,教师可以...
小学生数学思维能力如何培养?如何激发学习兴趣?
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,提高学生的数学素养,值此《南宁晚报·尚学周刊》创刊10周年之际,一直心系南宁市中小学生成长的《尚学周刊》特别推出“神奇的数”2021南宁市小学生数学思维能力挑战活动(www.e993.com)2024年10月20日。
一周项目盘点:36艺教育广场、何秋光数学思维、Lingumi、码高教育...
目前全国有22家教育广场,其中3家自营,19家加盟。团队情况:公司设立阶梯式团队,按照地域将团队分为几大战队,并给予战队每个人相应的激励制度。CEO周风,南京大学EMBA,36艺教育集团创始人。COO潘菲,前香港ASA富国金融集团大陆分公司COO。CHO陈同举,前联想控股佳沃集团管理学院院长。何秋光数学思维儿童数理思维早教启蒙...
数学思维真的重要吗,对孩子有什么作用?——【大思维 选睿乐】
思维数学包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式。通过学习思维数学,可以帮助孩子开拓思路,提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,与此同时,智商水平也会得以相应的提高。02
数学思维火了,成败的关键还看这三点
除了外部政策等一系列的“利好”以外,数学思维课程也存在一定的内生性需求。1、教学方式的变革首先数学思维课程的教学方式相较于传统教学更加循序渐进,体现出“慢”的特点。识数和对数字的认知几乎是所有数学教育的第一课,这里我们就以“识数”为例,分析数学思维课程在数学教育教学方式层面的变革。
越禁越火的奥数有利于数学思维? 著名数学家解析
一边是十多年来相关部门和地方三令五申“禁奥”,一边是奥数越禁越火,甚至连当前的大学生也在咨询暑期高等数学研讨班事宜,俨然奥数已成为高等学府精英教育的一部分。那么奥数教学是否真的有利于学生的数学思维发展?这一问题成为当前教育界关心的重要议题。