雅思中学教师培训:增强教师对课程设计的理解

2017年,《普通高中英语课程标准》正式颁布,提出英语学科核心素养是学科育人价值的集中体现;雅思白皮书则显示18岁以下的考生已成为雅思第二大考生群体,占比达到18%。国内中学对素质教育的重视和出国留学低龄化的现状,迫切要求越来越多的中学及教师进一步提升综合教学能力,寻求权威教研力量,使教学水平得到长足提高。2019年6...

2024年威海市中考试题解析(二)来了!中考命题专家这样解析

核心素养是课程育人价值的集中体现,试题坚持以素养立意,考查学生核心素养发展情况。如31题考查“生命系统”如何通过物质和能量联系成为统一的整体,指向的是生命观念中的物质能量观;33题通过心脏和立交桥的类比,考查心脏结构与功能的关系,指向的是科学思维素养;37题针对学生对于种子萌发的错误认识进行探究,考查的是科学探究...

以“生态”之学 育未来之才

课程是育人的重要载体,集中体现一所学校的育人价值取向。学校要培养全面而有个性的人才,课程一定是丰满的。深圳育才构建了由“毓德、悦智、健体、成美、躬行”五大模块组成的“五育共生”课程体系,培养学生自信、阳光、进取、包容的育才气质,助力学生成长为堪当民族复兴大任的国家栋梁之材。学校以课程多样性扩大学生...

朱敬东:美育浸润行动导引的美术教师专业迭代

《美育浸润行动》中提出:核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。如何落实以素养为本位的美育课程,是每一个艺术教师所关注的问题。习惯了知识与技能教学,要转向能力与素养发展的教学、指向育人目标的教学是艺术教师面临的新挑战。

新课程下的15个核心概念解析

1.核心素养“核心素养”是描述教育目标和课程目标的概念工具,是指一门课程独特、关键且共同的育人价值,同时也是落实新时代教育“立德树人”的根本任务的关键。在《义务教育课程方案(2022年版)》的语境下,每门课程所培养的核心素养是该学科育人价值的具体体现,常表现为3-5个概括化的词或短语进行表述。

在新课标指引下优化艺术课程

核心素养是艺术课程育人价值的集中体现,也是艺术教学高质量发展的出发点和落脚点(www.e993.com)2024年12月19日。新版义教课标明确以核心素养为导向,统领课程性质、理念、目标、内容、学业质量和实施建议,用一致性、关联性和整体性贯通,确保课、教、学、展、评、考诸环节指向“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养目标。

迈上筑牢基础教育“基点”的新征程

为此,深层次、高质量落实《课程方案》,首先要坚守育人为本这一理念性原则,其次要践行培养素养这一操作性策略。对此,《课程方案》中有具体而清晰的表达,为课程实施提供了具有方法论意义的支撑,诸如,要“体现课程育人价值”“明确育人主线”“细化育人目标”“强化协同育人”“突出过程育人”;以及要“聚焦核心素养”“...

2024浙江中考试题评析_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

2024年浙江省初中英语学业水平考试试题平稳中有创新,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,体现落实立德树人根本任务的目标,贴合浙江省初中英语教学实际,全面考查英语课程要培养的学生核心素养,体现“教-学-评”一致性,发挥正向的教学引导作用。一、明确语篇功能定位,彰显英语课程育人价值...

浙江省2024年中考试题评析

2024年浙江省初中英语学业水平考试试题平稳中有创新,依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,体现落实立德树人根本任务的目标,贴合浙江省初中英语教学实际,全面考查英语课程要培养的学生核心素养,体现“教-学-评”一致性,发挥正向的教学引导作用。一、明确语篇功能定位,彰显英语课程育人价值...

回归数学本质,推动学生“真”学习

课程标准指出:“我们的数学课程要立足学生核心素养发展,集中体现数学课程育人价值。”如何立足学生核心素养发展?笛卡尔说过:“数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。”我们要想教好数学,首先就要回归到数学是工具这个本质上来,这是数学的本质核心之一。要想用好数学这个工具,...