公开课|提高运用底线思维的实践能力

▲公开课第三讲“提高底线思维能力防范化解重大风险”（第三期）坚持底线思维，是我们应对错综复杂形势的科学方法，更是有效防范化解重大风险的治理智慧。党的十八大以来，面对波谲云诡的国际形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务，习近平总书记强调，“要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做...

增强金融思维和金融工作能力

增强金融思维和金融工作能力习近平总书记在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上强调,各级领导干部要增强金融思维和金融工作能力,坚持经济和金融一盘棋思想,认真落实中央金融工作会议的各项决策部署,统筹推进经济和金融高质量发展,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。围绕...

2024高考命题启动:考生需要重视这五大关键能力

创新思维是辩证发展观的具体体现,指人们革旧布新和创造新事物的能力,要求人们运用开放性、系统性、辩证否定和发散性的思维,提出新问题、创建新设想、发现新方法、得出新观点,创新思维是创新人才培养的本质要求。批判性思维与创新思维各有侧重,但两者高度吻合乃至重叠的地方非常多,批判性思维与创新思维两者之间密不可分...

一将无能,累死三军:给管理者的5点建议

中层的协调能力体现在组织效率。产品效率可量化、可度量、可对照,但组织效率却很难对比。中层管理者对资源的组织、协调的能力是不一样的,但最重要的是老板的格局,有一些老板愿意用平衡术或者驾驭术,这实际是延续了几千年根深蒂固的帝王思想,缺少对契约的尊重和对文明的理解,这样往往会反噬组织的效率和效能。中...

浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析

选择题以核心知识为依托,减少陈述性知识检测,增加程序性知识和历史解释水平的考查;整体上由易到难,梯度设置合理,兼顾基础性与综合性。非选择题更注重对高阶思维能力的考查,有利于学生带着问题意识和证据意识对历史进行探究,提升历史认识的广度和深度,体现应用性和创新性的考查要求。第24(2)题以“13世纪以来的移民”...

2024浙江中考试题评析|语文|英语|科学|课标_网易订阅

探究性(www.e993.com)2024年11月28日。例如,29题(开卷)第(2)小题“说出从俄罗斯进口铜对我国保障资源安全的益处”,需要综合材料中的图片和文字,并结合当下中俄关系展开分析,问题情境复杂、试题任务具有挑战性;32题(开卷)第(2)小题侧重考查学生高阶思维能力。综合性。例如,30题(开卷)揭示资本主义的发展对近代中国历史进程的影响,体现了横向...

不断提高历史思维能力

所谓历史思维能力,就是以史为鉴、知古鉴今,善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。将历史思维能力作为科学思想方法写入党的二十大报告,为运用历史思维推进党和国家各项事业提供了科学依据。党的十八大以来,习近平总书记站在推动党和国家事业发展全局高度,从历史大视野出发,在各类重要讲话中...

...考试结束,题目有何特点?考生感受如何?减少机械刷题 提升思维能力

广东广雅中学考点的吴同学说,今年的历史题目更加注重考查思维能力。“今年广东高考历史试题,重点考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识,避免了‘偏题、难题、怪题和深题’。”广东仲元中学历史正高级教师戴世锋说,试题总体上保持平稳,考点和能力层次分布合理,知识覆盖面广,选材新颖,突出了对关键能力的考查。

...考试结束,题目有何特点?考生感受如何?减少机械刷题 提升思维能力

广东广雅中学考点的吴同学说,今年的历史题目更加注重考查思维能力。“今年广东高考历史试题,重点考查核心价值、学科素养、关键能力、必备知识,避免了‘偏题、难题、怪题和深题’。”广东仲元中学历史正高级教师戴世锋说,试题总体上保持平稳,考点和能力层次分布合理,知识覆盖面广,选材新颖,突出了对关键能力的考查。

在大历史观中增强历史思维能力

历史和现实一再表明,人民是我们党的力量源泉,是我们共和国的坚实根基,是我们党执政兴国的根本所在;尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,最大限度激发蕴藏在人民群众中的创造伟力,才能使党和国家事业获得源源不断的发展动力。增强洞察历史规律的历史思维能力。习近平总书记指出:“只要把握住历史发展大势,抓住历史变革时机...