在“拒绝上学门诊”,家长才了解孩子

比如黎晴,她得到医生的建议是:家里的大人,尤其是爸爸和爷爷“管住嘴”,少吼孩子,让孩子有表达情绪的空间,小孩即便无法每天去学校上课,也应该“迈开腿”,每天走到校门口打个卡再回家,避免陷入封闭状态。黎晴只是愣了一会儿,表示爷爷估计不会听,然后就更焦急地追问医生:“孩子什么时候可以去上学?孩子学习跟不上怎...

期中考试后,如何帮助孩子发现问题、解决问题?

01自学预习的习惯自学是获取知识的有效途径,提前预习教材、自主查找资料、研究新知识的要点重点,可以在课堂掌握听课的主动权,使听课更具有针对性。02善于提问的习惯鼓励孩子带着知识疑点问老师、问同学、问家长。提问是主动学习的表现,能提出问题的学生一般学习能力都比较强。03独立作业的习惯写作业的目的是...

如何帮助一年级孩子尽快适应学校生活?

家长应主动与老师沟通,了解孩子在学校的真实且具体表现,包括学习状态、社交情况等。与老师共同商讨如何帮助孩子克服学习障碍,增强学习兴趣。如:向英语、语文等老师提供孩子在家努力学习的细节,请老师在适当的契机给予表扬。同时,鼓励孩子主动向老师请教问题,参与课堂讨论。

想知道孩子的在校情况,就多翻翻他们的书包和课本,比问老师有用的多

所以,对于爸爸妈妈们来说,孩子在学校的表现,其实都写在了书包和课本上,这可比问老师直接以及准确多了。而小学阶段呢,正是孩子培养好的学习习惯的过程,有些能够暴露在父母眼前的问题可以得到重视并且解决,而那些父母不好直接知道的问题,就需要用点技巧了。像书包和课本背后包含的,其实是孩子专注力的问题,学习习惯...

璐瑶妈妈课程:让孩子在学习中成长的魔法课堂

2.表达力和自信心显著提高很多家长惊喜地发现,孩子的表达能力有了显著提升。不再拘谨、胆小,而是能清晰、自信地表达自己的观点。尤其是在学校的课堂上,孩子们更愿意与老师和同学互动,课堂参与度大大提高。3.思维能力更加敏捷在日常生活中,孩子们变得更善于思考,遇到问题时会主动分析原因,尝试自己找到解决办法。比...

愁倒无数家长的孩子做作业问题,想清楚3点就不再生气加内耗了

一、不要认为孩子放学就要立刻做作业,磨蹭其实很正常往前数4.5年,我曾经很不理解孩子写个作业为什么要磨蹭?家长为什么会如此气愤?我家老大是女儿,从上学第一天起,书包从来没用我收拾过,作业我也很少管(www.e993.com)2024年11月24日。背诵、听写需要我辅助的我当然要帮,再就是不会的题她会问我,至于老师具体布置了些什么作业、她需要怎么完成...

“老师,活着的意义是什么?"初一学生问的这个问题,冲上了热搜……

孩子随即给出了自己的答案“我觉得活着没有什么意义。”这也是入职6年的陈夏树第一次明显感受到现在中学生的心理问题严重程度正在加剧陈夏树所在的学校心理课排课已经从之前的每周5节增加到现在的18节,老师数量从2018年的全校2个提到了现在的6个,除了上课,心理咨询频次从几个月1次涨到每周4-5次,学校开始...

换老师,家长比孩子更焦虑?

5.与家长的沟通:孩子表现出不愿意与家长分享学校的事情,长时间频繁抱怨新老师,表达对学校的不满,影响了学习生活。6.身体症状:孩子出现频繁失眠、惊醒等睡眠问题,长时间食欲不振或其他身体症状,家长应重视,并及时寻求专业帮助。“家长在发现孩子有上述表现时,应该及时与孩子进行沟通,倾听了解孩子的真实感受和遇到的...

开学了,老师在课堂中如何更好的管理ADHD儿童

1、针对孩子上课分心的问题具体行为可能表现为注意力不集中;上课不认真听讲;东张西望;似听非听;常常发呆;听不到重点;回答问题答非所问;不在状态等;老师可以这样做01尽量让ADHD儿童坐在不容易分心的地方,避免坐在门口、窗口、人流量进出大的地方,或者嘈杂的空调声音或暖气声、电风扇等旁边。

走访“暖人心” 家校“心贴心”

“我们是外来务工人员,平时忙于生计顾不上孩子。但是到孩子学校体验了半天,和每一位老师详细了解孩子在校的表现,真的很感动,让我重新认识了孩子、认识了教育,我们也要努力腾出手陪伴孩子。”参加完兰州市第六十五中学的“校园开放日”活动,八年级学生张力的母亲激动地说。