“高架立柱”生成记——合肥市长幼杏林分园中班自主游戏

2、结合真实的高架桥引发思考:观察现实生活中的高架桥,引导幼儿发现高架桥的立柱的形状,以及高架桥立柱立在地面的方式(牢固的立在地面,还是像幼儿的积木一样摆放在地面)并说明为什么选用这种形状及在地面上也能牢固的原因。3、了解空间关系,和物体的稳定性:教师通过观察幼儿在游戏中的表现,发现幼儿对于建构技能和策...

幼儿园玩具适龄指导

1.积木类玩具:积木是孩子们创造力和想象力的源泉,对于小班幼儿来说,木质积木、塑料积木等材质安全、易拼合的积木类是不错的选择。孩子们可以通过搭建积木,锻炼手眼协调能力,培养空间感知和创造力。2.儿童故事机、早教机类玩具:这类玩具可以通过讲故事、播放儿歌等方式激发孩子们的学习兴趣。一些带有互动功能的故事机...

商河县许商街道新城幼儿园传统文化进校园

弹指之间,“绕”有兴致,编织被称为指尖上的艺术,孩子们在编织时,将线条按方向缠绕,一件件艺术品在孩子们的手中精彩呈现,在编织的过程中,孩子们对线条交织的规律,以及对线条的长度,数量等概念有一定的感知,促进孩子们空间认知能力的发展。大一班——水墨雅韵本着传承优秀传统文化,以美育人,培养幼儿综合能力的目...

广西幼儿园益智区教案采购和配置清单

不同种类、不同形状的积木可以激发幼儿的想象力和创造力,同时也能锻炼他们的手眼协调能力和空间感知能力。建议配置木质积木、塑料积木等多种类型的积木。2.拼图类玩具:拼图类玩具可以锻炼幼儿的观察力和逻辑思维能力。建议选择不同难度级别的拼图,以适应不同年龄段的幼儿。3.科学实验套装:科学实验套装可以让幼儿在...

合肥市麓湖融光幼儿园:趣探篮球 乐享童年

我们以篮球游戏为媒介,从“儿童发展为先”的原则出发,立足幼儿基本动作、空间感知、集体意识发展,充分考虑幼儿健康发展需求,结合幼儿身心发展的特点。为了培养幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿的身体肌肉能力,增强幼儿的体质,中班开展了“趣探篮球乐享童年”的主题活动。

曾都区第一幼儿园开展公开课展示活动

大班幼儿自我评价能力提升,合作意识逐渐增强,规则意识逐步形成,控制意识明显提升,能够选择自己喜欢的玩伴参与合作性游戏和活动,爱学、好问,有极强的求知欲望(www.e993.com)2024年11月24日。针对大班幼儿特点,教师们突破自我、勇于创新,使教学形式活泼多样,巧妙运用多种教具,精心创设游戏情境,为幼儿营造了宽松自由的活动氛围,创设自主的表现空间,充分调...

即时哼唱助幼儿建立秩序感

比如即时哼唱符合中班幼儿语言发展的年龄特点,同时幼儿在一次次互动尝试中获得了成功的体验,呈现出桑代克的效果律。在这样的正向刺激下,幼儿的思维逻辑、语言表达、学习品质都有提升。这是从幼儿身心和谐全面发展角度出发的,蕴含着教师观与儿童观的思考。即兴创编能力呈现多元视角。即时哼唱给幼儿带来的第一直观变化是其...

玩转体能 助力成长——合肥市麓湖融光幼儿园之“乐享运动”系列(三)

一、什么是身体移动能力。二、学前儿童身体移动能力的发展特点。1。初级移动一前移动一基本移动2。学前儿童身体移动能力的发展通常处于前控制水平和控制水平。3。从建立平衡控制逐渐发展为协调控制,移动速度更快、动作更流畅。4。适应环境的策略从反应性策略逐步发展为主动性策略...

2023-2024第一学期中班教学计划_芜湖市政务公开平台

6.在日常活动中感知物体的前后位置。7.知道长方形的特征,并能从生活中发现类似长方形的物品。8.在手工活动中继续巩固剪贴、蘸印的技能和常规。9.能观察发现人物的不同形态,学习用绘画等手法表现人物的造型。10.喜欢聆听各种好听的声音,感受歌曲中表现出的不同的情绪变化。

无边界环境,拓展自主游戏空间

同时,运用色块提示,让幼儿感知社会性游戏、思维性游戏、艺术性游戏等的区分,便于幼儿选择,且鼓励他们积极、主动、自主地进行游戏的互通,真正让幼儿在家庭般的氛围中感受游戏的美好,喜欢能干的自己。中班以“社区”为底色,其目的在于让幼儿在游戏环境中感知群体,从家庭走向社区。我们在打通空间的同时,融入社区元素,如...