人民日报:1-14岁孩子的心理特点和家庭养育重点 | 好妈妈谈教育

12岁孩子自我照料和日常作息已让大人省心不少,负面情绪减少是这个年龄的主要特点。他们自信独立、善解人意,并有了自我主张。在人际关系方面,与家人关系缓和,异性之间不再排斥,同时兴趣广泛,偏爱集体活动。对学生生活充满了热情,甚至热情过度。在道德方面,他们多了一丝思考,少了一丝冲动。01313岁:孩子自我性格纠结...

【家庭教育知识】1-14岁孩子的心理特点和养育重点

5岁半的特质是迟疑不决,懒散闲荡。他逐渐对家产生更多的心理依赖,希望能在家庭中感受到更多的“关爱”。此外,孩子也会在这时候,更依赖母亲,希望得到母亲的肯定和支持。家长一定要注意,不要忽视孩子的情感需求,多关注孩子的表达和变化。当孩子在表达的时候,家长要表现得更加耐心,不要显得不耐烦。066岁:孩子内...

近期涉妇女儿童案件的主要特点及应对建议

比如,有的机动车交通事故造成孩子失去父亲、母亲,成为单亲家庭或者孤儿,导致孩子出现心理问题或者成为困境儿童,在案件办理过程中要做好心理评估干预、加强司法救助等工作;变更抚养纠纷往往伴随探视的不顺畅,甚至出现抢夺、藏匿孩子的情况,会导致对孩子的二次伤害,要加强社会调查、家庭教育指导等工作,比如,在一起变更抚养关...

传统文化 | 王文礼 周蓓:王羲之家庭教育的特点及对当代家庭教育的...

王羲之家庭教育的特点为:翰墨育人、德育为先;在书法教育中注重培养孩子的高雅情趣;重视言传身教,着力培养孩子勤奋刻苦的精神;重视通过家训来树立家风、传承家庭教育精华。对当前家庭教育的启示为:家庭教育应首先重视品德教育;父母应重视言传身教,磨炼孩子的毅力;家庭应传承好家训,培育好家风。关键词:王羲之家庭教育...

探访临沂“学习困难”门诊:改善需对症治疗,家庭教育也是关键

“比如对于一些多动症的孩子，可以让他们放学回家先进行一会运动锻炼，消耗体力后，心态逐渐平稳，进入安静的状态再写作业，同时让孩子在这个过程中收获成就感。”张俊表示，学习困难门诊主要在于帮助家长和孩子形成正确认知，提供更为系统的诊疗方案，所以在后续的治疗中，家庭的教育也显得尤为关键。采访中也有家长表示，...

学龄前儿童交通安全家庭教育现状及认知评测研究

大量研究表明,家庭教育是影响学龄前儿童规则内化水平的重要因素(www.e993.com)2024年11月16日。然而,以往有关学龄前儿童规则内化的研究,多从学龄前儿童自身特点出发,以教师报告、观察或实验的形式展开,较少有研究者将“家园共育”研究完整地形成链条,特别是在安全教育领域,着重从家长的角度,探究不同的教育方式对学龄前儿童规则内化的影响。在...

如何通过家长的特点判断孩子的前世关系?

因此,如果你觉得自己的家庭教育是失败的,孩子如同来向你复仇的,那就要先检查一下,自己有没有以下三种情况。如果踩雷了,及时更正还不算晚。第一,你时常对孩子暴力相向,反过来经常埋怨孩子脾气不好。一些父母在孩子稍长一些后,常会埋怨孩子脾气不好、性格太过急躁。检讨自己或家庭,一定会有经常性地把暴力无端...

传统文化 | 王立刚:中国古代“早慧”儿童历史记录及家庭教育思潮...

单以上述“夙惠”主题下的记载的“早慧”儿童有一些差异。《后汉书》中的“早慧”儿童来看,很明显,《世说新语》中记载“早慧”儿童主要表现为学习能力强,而《世说新语》中的“早慧”儿童主要表现为早熟,小小年龄就有成熟的言语能力和家庭社会事务反应能力等。

提升民族地区教师数字素养的三个着力点*

这主要表现在,一方面是优质教育资源供给不足造成的没有选择;另一方面是良莠不齐的教育信息过载造成的选择困难。汇聚集成的电子版教材,解决了不同区域的教材版本差异问题。国家平台包括德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验和教材10个板块资源,为教师从备课、找素材,到上课、...

“最年轻博士”沦为“啃老族”,折射出多少父母望子成龙的悖论

社会经济地位处于劣势的父母也有协助子女成才的愿望,劳动阶层父母的教育期望首先以子女学业行为为起点,“好好读书”是劳动阶层父母期待子女能养成的良好学业行为,具体表现在日常生活中的言语叮嘱、学业监督和对考试成绩的关注。卡斯特罗(Castro)认为父母监督和协助子女完成家庭作业是父母参与子女教育的一项重要内容。然而,劳...