教资知识点——学前儿童攻击性行为的发展

(1)幼儿攻击性行为频繁,主要表现为为了玩具和其他物品而争吵、打架,行为更多是直接争夺或破坏玩具和物品;(2)幼儿更多依靠身体上的攻击,而不是言语的攻击;(3)从工具性攻击向敌意性攻击转化,小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为,而大班幼儿的敌意性攻击则显著多于工具性攻击;(4)幼儿的攻击性行为有着明显...

33个幼儿教师招聘考试面试题,考编的幼师都收藏了!

幼儿来到一个新环境,其心理受到一定的冲击,分离焦虑随之产生,往往表现为不喜欢去幼儿园,甚至会出现哭闹、身体不适、逃避、紧张、恐慌和采取能使其获得安全的行为。对于这种情况,我会通过不断的观察、分析、研究、提出对策,了解每个孩子的特点,对每个孩子采取不同的措施,帮助不同的幼儿尽早的摆脱分离焦虑。首先,争取...

军梦筑童年丨南京市多伦路幼儿园举办大班年级“小小兵”主题活动

他们服从指挥、遵守纪律、反复练习,让人觉得瞬间长大了、懂事了、坚强了。”多伦路幼儿园园长刘琦说:“这样的军训体验活动不仅能增强孩子们的体质,培养他们的自控能力和自理能力,还能增强孩子们团结友爱的意识,为更好地适应小学生活打下良好的基础,我为他们的精彩表现由衷自豪。”...

家长必读:学前阶段培养这些能力,让你的孩子成为人生赢家

包括:自我效能、情绪稳定、同情分享、处理冲突、文明礼貌、自理能力、自控力、人际交往等。培养方法:用绘画、音乐、表演营造良好的环境。通过“自我表扬、表扬他人”的方法,培养幼儿自我接纳、自我赏识,进而学会欣赏他人。四、大班就要抓练字到了小学,1-2年级没有考试,作业难度不大,分数相差无几,在老师心目中的差...

怎样才能有效地帮助父母解决育儿难题(4)?

试点班启动的时候,当时大部分孩子执行力发育滞后,记忆力、自控力和专注力都很差,稍微一点儿干扰就分心,难以坚持到底。试点班的日常运作就是基于孩子独立学习,充分给孩子自由。开始孩子们仿佛失去舵手的小船迎着起伏的波涛,碰撞,受伤,一片混乱,我们需要耐心、友善一点点地帮助他,一点点地化解矛盾,教孩子怎样好好说...

一个多动症孩子妈妈的“自救”:一周四天被请家长,从改变自己开始

注意缺陷多动障碍,俗称“多动症”,是儿童期常见的一类心理障碍,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良(www.e993.com)2024年12月18日。临床上,多动症可以分为三大类型:一是注意力缺陷型,主要是注意力的选择、维持、转移发生障碍;二是多动冲动型,以多场合、持续性地难...

多动症孩子妈妈的"自救":一周四天被请家长 最怕手机响

注意缺陷多动障碍,俗称“多动症”,是儿童期常见的一类心理障碍,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。临床上,多动症可以分为三大类型:一是注意力缺陷型,主要是注意力的选择、维持、转移发生障碍;二是多动冲动型,以多场合、持续性地难...

教师|幼儿园《保教知识与能力》历年重要考点,最全整理!

幼儿的表现自然,真实,有利于获得真实可靠的资料无法控制刺激变量,观察者处于被动位置,可能得不到所需要的资料谈话法比较灵活,能够深入了解比较费时,容易产生偏差实验室实验法严格控制实验条件,可以通过特定的仪器探测一些不易观察到的情况,取得有价值的科学资料。

幼儿园大班孩子,戴眼镜比例就高达1:10啦!保护视力刻不容缓

当知识储备到了一定程度,自控能力加强了,学习使用电子产品是非常容易的。M国儿科学会对孩子看电视,也有不同年龄的建议:2岁以下孩子建议完全不看;3-5岁建议每天观看电视时间不超过1小时,每次不超过15分钟。同时建议家长筛选节目,并陪伴孩子观看。而3D电影,孩子什么时候可以看呢?

探究式主题活动 | 促进大班幼儿自主性发展的实践研究

探究式主题活动是指在教师依据幼儿身心发展的需要以及他们的发展水平,依据周围环境条件,适时、适度的引导和支持幼儿围绕一个主题进行的自主学习、自主探索、自我建构的系列活动。自主性:是指在探究式主题活动过程中,幼儿具有明确的动机和自控感的行为倾向,并以此支配或影响外部世界,获得自我满足和价值。