背诵英语课文五步法,效果好!
我们要留意单词和句子,最重要的是找出前面的翻译内容与原文不符之处,并做重点的记忆。然后要再次浏览全文,以便进一步加深印象。五合上书本,背诵全文如果我们在前四步中做到了聚精会神、一丝不苟,最后这—步就轻松多了,只要在流利程度上稍做提高便可以了。来源:外研版高中英语编辑:鲁蒙海审核:海新终审...
「新北师课文」高中英语必修二课文翻译(Unit 6|LESSON 3)
Reevewasbornon25September,1952inNewYork—thesonofFranklinReeve,ateacherandnovelist,andBarbaraPitney,ajournalist.Hefoundhispassioninactingandstarredinhisfirstschoolplayattheageofeight.Althoughhebelievedhewouldonlyeveractonstage,Reeve...
【停课不停学:随身课本送给大家】高中人教版英语选修七第三单元...
北京市科技英语优秀指导教师,所带学生在各级英语口语、作文竞赛中多次获奖;将扎实的英语基本功和严谨的学术思想作为教学的基础,课堂上善于寓教于乐,信息量大,内容丰富,使学生在和谐的课堂气氛下欣赏英语、享受英语、掌握英语、运用英语。2009-2012年期间,多次受邀在北京广播电台主持英语高考大纲解析及英语新课程改革节目...
北师大版高中英语必修第三册U7L1 Masterpieces课文词汇语法
北师大版高中英语必修第三册U7L1Masterpieces课文词汇语法一、重点词汇1.opera['??p??r??]n.歌剧;歌剧艺术Shewantedtobeanoperasingertenyearsago.十年前她想成为一名歌剧演员。2.band[b??nd]n.乐队;乐团Hewasadrummerinarockband.他曾是一支摇滚乐队里的鼓手...
外研高中英语词汇大全:外研版高中英语必修3词汇(含音标可打印...
architect[??ɑrk????tekt]n.建筑师project[??pr??d??ekt]n.计划;项目;工程sculpture[??sk??lpt????]n.雕刻;泥塑birthplace[??b??rθ??ple??s]n.发源地civilisationn.文明ancient[??e??n????nt]adj.古代的...
高考英语147分!清华学霸亲自讲述高分秘诀, 值得每个高中生借鉴!
1.高中英语不可怕,你很容易征服它;2.如果你只是为了应试,或者已经离高考时日无多,什么听英文歌、看美剧、扇贝单词还是百词斩等等,这些都不能帮你高效地提高成绩(www.e993.com)2024年9月23日。接下来,我要讲讲如何以应试为导向,提高考试分数。注意,仅仅是提高考试分数。从现在开始,拿起初中英语书、高中目前你已经学过的英语书,翻到附录...
【停课不停学:随身课本送给大家】高中人教版英语选修七:课文和...
停课不停学:随身课本送给大家高二级人教版选修七B7U1实录:课文+同题视频+同题MV本单元生词:B7U1disability[,dis??'bil??ti]n.伤残;无力;无能disabled[dis'eibld]adj.伤残的hearing['hi??ri??]n.听力;听觉eyesight['aisait]n.视力...
教学参考:高中英语课文教学的几点尝试 - 新浪教育_新浪网
教学参考:高中英语课文教学的几点尝试教学是一种创造性的活动,选择与运用教学方法和手段要根据教学的实际情况作统一考虑。万能的方法是没有的,只依赖于一两种方法进行教学无疑是有缺陷的。教师应当恰当地选择和创造性地运用教学方法。就英语学科而言,听说读写都很重要,而读尤为重要。在我们目前的环境里阅读是扩大...
怎样才能最有效的背诵高中英语课文?
背诵永远是学习语言最有效的方法之一,同学们切不可勤于题海,而荒于背诵。背诵课文可增强语感,巩固词汇,提高阅读速度,尤其是能改善书面表达中的生硬英语。如果时间紧迫,也可从课文中提炼出一些优美实用的句子,反复记诵。略举几例:1.Iwasjustabouttogoswimmingwhenluckilyourguidesawme…...
高中英语辅导:高三册5-8单元课文长难句解析 - 新浪教育_新浪网
Don'tforgettopracticeyourspokenEnglishwhenandwherepossible.(=Don'tforgettopracticeyourspokenEnglishwhenandwhereitispossibletodoso.)无论何时何地,只要可能就别忘了练习说英语。Correctthemistakesinthesesentences,ifany.(=Correctthemistakesinthesesent...