...系统提升,全面把握新修订统编初中语文教材|落实新课标 用好新...

课程标准指出:“在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信,都以语言运用为基础,并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。”“语言运用”“语言文字积累与梳理”分别在核心素养和学习任务群中处于基础地位。“语言运用”是语文课程综合性的基础、实践性的关键,也是语文区别于其他同样具有综合性、实践性的课程的...

又变啦!2024秋季新初一语文教材变化不小

2024秋季新初一语文教材变化不小2022年教育部新修订的《义务教育课程设置实验方案》对课程方案、课程标准、课程内容、评价方式等均作了调整,涉及学前至九年级课程新变化。目前使用的教材多为2011版新课程标准的产物,已经不能适用于当前对培养未来具有正确的价值观、必备品格和关键能力的社会主义建设者和接班人。按照教...

新课标“课文”变“阅读”:从单薄到厚重,从当下到终身丨九派时评

《论中学国文课程的改订》一文中,他说:“国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章……退一步说,也该把整本的书作主体,把单篇短章作辅佐。”“整本书”的教育理念,一直引导语文教育课程改革,语文课程标准中对长篇阅读能力的要求也就植根于此。2001年,语文课程标准提出“多读书,好读书,读好书,读整本书...

新教材来了!今年9月投入使用

目前的老教材是基于2011版课标编写,因此需要新教材。2024年秋季哪些年级换新教材?此前,教育主管部门在回答家长提问时介绍说,2024年秋季,九年一贯制学科从起始年级换新教材,即小学一年级和初中一年级开始,所谓“九年一贯制学科”,指的是语文、数学这类从一年级到九年级都有的学科;非九年一贯制学科,从起始年级开...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

2024年浙江省初中学业水平考试语文试题卷以课标为依据,坚持正确的价值导向,考查语文学科的必备知识与关键能力,落实语文核心素养,促进“教-学-评”有机衔接,引领语文教学走向素养立意。一、落实立德树人,呼应时代主题全卷以班级开展“责任担当,青春闪光”系列活动为情境,设置了“‘树立远大志向’主题演讲活动”“‘彰...

教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》

近日,教育部印发义务教育课程方案和语文等16个课程标准(2022年版)(www.e993.com)2024年12月19日。新修订的义务教育课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,强调育人为本,依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求,明确了义务教育阶段培养目标。各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要...

一线语文教师案头必备!《义务教育语文课程标准(2022年版)解析与...

本书根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)的六大部分,分为“课程性质”“课程理念”“课程目标”“课程内容”“学业质量”“课程实施”六章,以69个一线教师学习新课标过程中的普遍性问题为线索,以“问题解析、示例展示及评析”的形式为体例,匹配丰富示例,旨在对新课标的核心理念进行全面...

新版义务教育课程方案出炉

按照新课标的要求，它是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的一种综合。通过新课程标准，使核心素养落地，使得初中语文的培养目标有了清晰的描述。新的课程标准特别强调育人功能。整个初中语文课程有三种文化，传统文化、革命文化、社会主义先进文化，既有传承又有发展。通过语文课程中这三种文化的统筹安排，使得语文...

2022版义务教育语文课程标准带来哪些变化?听特级教师解读

江苏省初中语文特级教师、正高级教师凝练核心素养文化自信居首《义务教育语文课程标准（2022年版）》一大变化在于凝练了语文核心素养，即：学生在积极的语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。把文化自信放在核心素养的首位，可见其重要...

2022年版语文义务教育课程标准发布,课外读物有什么变化?

在义务教育语文课程标准(2022年版)中,对学生的课外读物进行了建议,与2011年版相比,少了课外阅读总量400万字的表述,但在这一版前文的“学段要求”中就已经对不同阶段的学生课外阅读总量字数做出了要求。同时,在2022年版课内外读物建议当中,增加了“要求学生多读书、读好书、读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本书...