教师备课如何用好用足数字化资源
其次是丰富了备课方式,从独立设计到“电子备课+协同备课”。传统的备课方式中,教师主要依赖教材内容和学生实际情况来独立设计教案和教学流程,或者在固定的时间和地点参与学校组织的集体备课、磨课等教研活动。然而,数字化资源的出现为备课方式带来了革命性的转变。一是由纸质的备课转向电子备课。目前,智慧教育大屏在...
聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)
靳晨阳讲授的是部编版三年级下册第八单元第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》,这是一篇精读课文。她带领学生在朗读中体会课文中人物的特点,通过语言表演激发学生学习兴趣,引导学生主动参与语文学习。课题:《火烧云》执教老师:马莉莉马莉莉讲授的是部编版三年级语文下册第七单元第24课《火烧云》,这是一篇精读课文,讲的...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(123课)》教案汇总
1.小组合作诵读和探究诗歌,说一说这首诗的主要内容。(诗的第一、二句采用拟人手法,说春雨仿佛知道春天的到来,及时地下了起来。第三、四句诗人点出了春雨降落的具体时间——夜间,并写出了其无声滋润万物的特点。第五至八句不直接写春雨,而先写春雨中野外、江上两处的景色,后写想象中第二天早晨看到的雨后景象...
部编版三年级下册语文习作例文《一支铅笔的梦想+尾巴它有一只猫...
1.“一主”教材:《尾巴它有一只猫》。2.《你读我诵》:《向上跌了一跤》《颠倒歌》。教学过程一、“一主”教材学习(一)“‘一主’教材学习”环节对应的教学目标(二)“‘一主’教材学习”环节对应的教学过程1.问题引入。师:今天我们要学习的例文是——生:读课题《尾巴它有一只猫》。师:我们...
部编版三年级语文下册第一单元中常见的几个问题
他们看到题目是“我的植物朋友”就以为是要写自己跟植物交朋友的事情。这里实际是要大家写自己熟悉的、喜欢的植物,像朋友一样去亲近他,观察他,了解他,将他的颜色样子等写具体,并写出自己的感受。以上就是小编整理的部编版三年级语文下册第一单元中常见的几个问题,欢迎大家留言发表自己的见解。
四年级 | 语文部编版高清电子课本(下册)
四年级|语文部编版高清电子课本(下册)2021-01-1420:47:45来源:享晨举报0分享至—版权归属人教社—特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务(www.e993.com)2024年10月19日。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)is...
——延平区八年级语文教育教学典型案例
课例:部编版八年级下册第五单元第18课《在长江源头各拉丹冬》,主备人:张昌娇,学校语文教研组组长。此课例获得2019年南平市延平区语文公开课评比一等奖。1.“一备”:个人备课首先,备课组在一周前确定好课题,首先,按照“三读三想”的个人备课模式进行备课,也就是教师熟读目标,准确定位;熟读教材,与编者沟通;解读...
南平市延平区八年级语文教育教学典型案例刊于教育部网站新闻专栏...
课例:部编版八年级下册第五单元第18课《在长江源头各拉丹冬》,主备人:张昌娇,学校语文教研组组长。此课例获得2019年南平市延平区语文公开课评比一等奖。1.“一备”:个人备课首先,备课组在一周前确定好课题,首先,按照“三读三想”的个人备课模式进行备课,也就是教师熟读目标,准确定位;熟读教材,与编者沟通;解读...
《绘本课堂》春季下册来咯!寒假用好它,学习不抓瞎
语文的练习书(一本练习+一本答案):课内练习+课后练习+每单元测查卷等。这本书看孩子情况,如果学校作业非常多的,估计只能在假期里做一部分或者挑着做。如果作业不多,可以考虑入。语文的素材书(一本):配合每单元的口语交际、习作等综合拓展,三年级后每单元都会学习一种写作方法,要考虑入。