一线美术教师看过来!《〈义务教育艺术课程标准(2022年版)〉解析与...
2022年版《艺术课标》前言部分主要指出新课标修订的背景、指导思想、修订原则及主要变化,体现我国新时代基础教育改革方向从“实施素质教育”到“发展素质教育”的重大变化,要求培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,突出培养时代新人。艺术课程整体要求具体体现在课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、...
模块五美术课程论第二章义务教育艺术课程标准(2022 年版)
1.___是学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现,反映核心素养要求。2.“知道至少6件我国古代不同历史时期的美术作品(包括绘画、雕塑、工艺、建筑等)”,这一学业质量描述体现的是___的核心素养。3.关于教材编写,要依据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的___选择内容素材。4.___探究美术在过...
四川自考艺术教育(专升本)专业考试计划
按照教育部《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)以及最新发布的义务教育艺术课程修订方案。力求体现素质教育的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,增强审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及...
2023考研|四川师范大学130400美术学考研最新攻略
中国美术史、外国美术史、国画语言实践、油画语言实践、水彩语言实践、版画语言实践、设计基础与制作、中国民间美术、教育心理学、教育学基础、美术课程标准与教材研究、中小学美术课程与教学论、美术学科教学能力综合训练。就业方向:各省市中小学校和其他行业。专业排名:高等教育评价专业机构软科发布的“2021软科中国最...
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》全文
一是各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。例如,道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。二是优化了课程内容结构。基于核心素养要求,遴选重要观念、主题内容和基础知识技能...
...教育部公布义务教育课程有重大调整!附16学科最新课程标准~
一是各课程标准基于义务教育培养目标,将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求(www.e993.com)2024年10月22日。例如,道德与法治课程明确了政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等培养要求。二是优化了课程内容结构。基于核心素养要求,遴选重要观念、主题内容和基础知识技能...
重磅!教育部印发普通高中课程方案和课程标准(2017版)
普通高中课程方案和标准的修订,重点开展了五个方面的工作。■广泛深入调研党的十八大之后,教育部委托专业机构进行课程实施情况调研、国际比较研究等,特别是委托有关高校研制中国学生发展核心素养,将党的教育方针要求具体化、细化,为课程修订提供必要理论基础和现实依据。先后形成20余份专题报告,500余万字。
全日制义务教育美术课程标准(实验稿)
因此,必须通过课程改革,促进美术教育在我国基础教育体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有民族精神、创新精神和审美能力的现代公民。《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的制订,力求体现素质教育的要求,以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验...
...核心艺术课程标准对中国少儿美育的启示——以画啦啦少儿美术为例
作为国内在线少儿美术教育先行者的画啦啦,其创始团队在创业时就将视野拓展到海外,寻找科学的少儿艺术教育模式。美国K12国家核心艺术课程标准培养孩子艺术思维与表达以美国为代表的西方国家较早就注意到对基础教育阶段学生的艺术科学素质培养。2014年,美国国家核心艺术标准联盟(NationalCoalitionforCoreArtsStandards...
新加坡小学明年起采用修订后美术课程 让学生能更好地掌握21世纪...
新加坡现有的小学美术课程大纲自2018年起使用,教育部每几年检讨并更新教材与课程内容。教育部在公告中指出,小学明年采用的美术课程大纲是在现行课程的基础上更新,以加强学生的21世纪技能,并继续着重于培养学生欣赏美术的能力。修订版的小学美术课程将涵盖更广泛的媒介、主题和课题,让学生能进行更深度的接触,同时进行跨...