芜湖市横岗小学2023-2024学年度第一学期工作总结_芜湖市政务公开...
在老师们辛勤的付出,学生们的努力下,夏诗彤等5名学生在湾沚区2024年中华经典诵写讲之“笔墨中国”汉字书写大赛中获区等级奖;吴尚金等4位老师字湾沚区2024年中华经典诵写讲之“笔墨中国”汉字书写大赛中荣获区一、二、三等奖;周梓媛同学在湾沚区2023年小学生信息素养展示活动中获区一等奖;夏安鸿等2名学生在...
一所成都小学的教师减负实验:弹性上班,少开会,少填表
此前,每周一开的教师周前会是庆丰小学的“惯例”,在学校看来,周前会是一周工作的总结和下周工作的布置,但在多数老师眼中,“周前会只是布置一些事务性的工作,领导也是将当周的工作安排念一遍,实在无聊,这个工作,完全可以由书面通知替代。”借着双减给教师减负的契机,庆丰小学干脆直接将每周一开的教师周前会改为...
...北京市人民政府办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造...
考核评价要突出国家和本市关于基础教育决策部署的贯彻执行情况,科学合理设置综合考核评价指标体系,充分考虑不同学段、不同类型中小学校的特点,体现差异化要求;要突出重点,精简指标和内容,避免面面俱到和重复雷同;要突出立德树人的政策导向,坚决克服“五唯”的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。二、统筹规范社...
发布《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干...
第一个点,要减督查检查评比考核事项,设置上我们要抓规范,除教育部门以外,其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项,确需开展的要商教育部门,按照程序报批后才能实施。评价上要重实绩,坚决克服重留痕、轻实绩的形式主义的做法,不得以微信工作群、政务APP(应用程序)等上传工作场景截图或者录制视频...
教育部解读最新“教师减负”文件:对中小学教师额外工作负担,必须...
第三,要减报表填写工作。规范精简各类报表填写。规范教育统计和调研工作。提升数据采集信息化水平。让信息多跑路、教师少跑腿。第四,要减抽调借用中小学教师事宜。从严规范借用行为。在不影响学校正常教育教学情况下,应经县级以上教育部门同意,并报同级党委审批备案,借用期限原则上不超过半年。从严规范培训活动。
督查等事项减少一半 中小学教师迎来最全减负清单
2019年,浙江省还开发出一套全省中小学教师职称在线申报系统,在省内符合条件的中小学教师登录系统后,职称评审表格能够实现“一键生成”,即教师的个人、教学、科研等信息全部自动生成,教师只需进行核实并填写相关个人总结,即可自行打印带有防伪标识的申报表,评审中便无需提供各种原件、复印件及佐证材料(www.e993.com)2024年9月19日。作者最新文章督查...
杂事多无法安心教书?中小学教师终于盼来了“减负”
2019年,浙江省还开发出一套全省中小学教师职称在线申报系统,在省内符合条件的中小学教师登录系统后,职称评审表格能够实现“一键生成”,即教师的个人、教学、科研等信息全部自动生成,教师只需进行核实并填写相关个人总结,即可自行打印带有防伪标识的申报表,评审中便无需提供各种原件、复印件及佐证材料。
教育部有关负责人就《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学...
通过实地调查和文献梳理,全面总结近年来中小学教师承担的工作负担种类和来源。2018年6月,教育部成立调研工作小组,先后分赴东中西部9省18市实地调研,召开教育部门管理人员、中小学幼儿园教师校长座谈会18场次,访谈教师约400名。对28个省份的250个县市、1430所学校的中小学教师进行了问卷调研。同时,系统梳理各地开展...
——教育部有关负责人就《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育...
四是抓住关键环节。教师工作负担来源广,渠道多,减轻教师负担工作切忌眉毛胡子一把抓,平均用力。要抓住各种督查检查评比考核、各类调研统计信息采集、社会事务进校园、抽调借用等关键问题、关键环节,开展重点治理、优先治理。五是明确责任主体。中小学教师面临的额外的工作负担来自方方面面,必须厘清责任,坚持刚性治理。省级党...
黑龙江省中小学教师减负工作清单
一、统筹规范督查检查评比考核事项1.全面清理精简督查检查评比考核事项。各地党委和政府对中小学教师督查检查评比考核事项实行清单管理,严格控制总量、规模、层级和频次,确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。2.全面清理未纳入年度计划审批报备事项。各地党委和政府要按照归口管理原则,依法...