语文老师的教案:小学语文古诗分类 | 第二期

中国古代诗歌体式繁多,在古诗的分类和叫法上也众说纷纭。尤其是对于乐府、古风、歌行体三类诗,更易混淆。从形式上看,乐府体与古风都是五言体,七言古诗与歌行体都是七言体,很难区分。但是,从古代以来,人们比较一致地承认它们在表达内容、手法、风格特色的区别,对它们有约定俗成的称呼。而每一首古诗其实都是...

小学语文教师招聘面试《雪梅》教案

小学语文教师招聘面试《雪梅》教案一、教学目标1.懂得一分为二地看待事物,激发对古诗的学习情趣。2.正确、流利、有感情地朗读本诗,背诵本诗。3.了解诗歌大意,领悟诗歌所蕴含的道理。4.领悟梅、雪取长补短的启示,学习梅花美不在外表而在于内在修养、品格高洁的精神。二、教学重难点重点正确、流利...

小学语文试讲| 古诗模板,套用就能过!

教案模板一、导入诗人导入/谈话导入/图片导入,引出主题。二、新授——初读(一)布置任务:1、圈出不认识的字词2、课文写了哪些内容?(二)讲解字词1、字音:2、字形:(三)概括文章/情感基调主要内容/情感基调:三、新授——精读讨论交流:你最喜欢哪一句诗呢?小组一:提问:1、找词:名字、形容词、动词、...

思维导图0基础小学生亲子学习的课教案第10课——古诗思维导图

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长沙部编版二年级语文上册《古诗二首-望庐山瀑布》教案设计

长沙部编版二年级语文上册《古诗二首-望庐山瀑布》教案设计教学目标:1.学习《望庐山瀑布》。理解诗的意思,感受庐山瀑布的壮观气势。2.学会本课的生字。3.背诵古诗,结合诗的内容展开想象,并把想象到的画面说出来。生字、新词卡片;与诗歌内容相一致的多媒体课件。

部编小学二年级、四年级语文下册第一课复式教案

活页教案序号第1课时日期:签章:课题二.古诗二首四.新学期打算教学目标1.会认“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字,会写“诗、村、童”3个生字(www.e993.com)2024年11月14日。2.正确、流利、有感情地朗读古诗《村居》,背诵古诗《村居》。3.理解古诗《村居》,感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣。

宁波部编版二年级语文下册《古诗两首》教案设计

宁波部编版二年级语文下册《古诗两首》教案设计教学目标知识技能1.认识9个生字,会写8个字。2.能有感情地朗读、背诵古诗,培养读背古诗的兴趣。过程与方法理解诗意,体会表达的情感,感受意境美。情感态度与价值观学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

1亿全国小学生换教材:古诗占比近四成,你的学生和娃们,准备好了吗?

能更好的掌握古诗,包括诗词背后的意境和深意,对孩子古诗得分有帮助,更能在写作中令人眼前一亮,成绩更高。“江湖传闻”,小学生学习古诗的主要有三大难点:现代孩子学习方法发生巨大改变,除开课内学习之外,古诗依赖课外大量的鉴赏父母自身古诗积累不足,数学英语也许还行,古诗的确很难独立辅导孩子...

语文老师的教案:小学语文古诗分类 | 第一期

小学所学的古诗词多而繁琐,不利于孩子复习记忆。今天,特意跟大家分享一位老师的工作笔记,这里面将小学所学的语文古诗进行了分类整理,按照诗词的内涵进行分类。春景诗《游园不值》宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。满园春色关不住,一枝红杏出墙来。

长武县相公中心小学副校长剡小惠:今生只爱这片青青苗圃

其中作文教学案例《每一次习作都是一种抵达》荣获2014年全国小学语文教学设计大赛特等奖,并在2014年国家级核心期刊《新作文·小学作文创新教学》第2期刊上发表。2016年,她设计的古诗微型课教案《推开窗儿望星星》获全国小学语文教学设计大赛一等奖。曾经担任16年语文教研组工作期间,她积极组织大家学习新课标新理念,...