郑州市信息技术学校开展“我们的节日·重阳”主题班会

为深入挖掘传统节日蕴含的时代价值、道德理念和精神内涵,进一步提升青少年学生传统文化素养,增强对传统节日的情感认同和价值认同,弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,营造温馨和谐的校园文化氛围。10月11日,郑州市信息技术学校组织开展了“我们的节日·重阳”主题班会。班会课上,班主任老师通过精彩的视频、内涵丰富的故事深入浅...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

学校遵循压总量、控时间、调结构、提质量的作业管理办法,以年级组为教研团队,推进大单元、大问题、大视野作业设计理念,实施“阶梯式自助作业套餐”,以基础性作业、巩固性作业、探究性作业、拓展性作业构建作业层级,学生自助选择作业内容;完善作业管理机制,建立协商制度、报备制度、公示制度、检查制度,健全考评制度,定性定...

未成年人法治教育基地装修设计:引领未成年人健康成长

一、设计理念我们的设计理念是“引领未成年人健康成长”,我们希望以未成年人容易接受的方式,将法治教育融入他们的生活中,培养知法、守法、用法的新一代。我们相信,只有从小树立正确的法治观念,长大才能成为有利于社会的公民。法治教育基地二、设计内容1.装修风格整个法治教育基地的装修风格以明亮、温馨为主,营造...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

依据《深化新时代教育评价改革总体方案》和区教委学生素质综合评价提升行动方案,滨河学校对学生进行综合素质评价体系经过不断配套设计和迭代升级,构建生命+评价体现落实在育人全过程,其理念在于一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切,既要关注学生的生命价值和素质发展,又要强调学生的主体性和能动性,同时还要注重评...

未成年法制教育基地建设布展:从小学习守法

二、设计理念1.以人为本:布展设计应以未成年人的需求和特点为中心,注重互动性和参与性,让他们在轻松愉快的氛围中接受法治教育。2.内容全面:布展内容的设定应全面覆盖法律基本知识、法治文化、当前热点法律问题以及自我保护等重要领域,旨在系统提升未成年人的法治素养,确保其具备扎实的法律基础知识和良好的法治意识。

聚焦主题班会 助力五育并举——桐城市同安小学开展班主任工作经验...

倪红艺老师将自己在平常劳动教育中所做的工作进行了分享,阐述了这节课的设计理念,旨在让学生在对劳动理论认识的基础上,进行劳动观教育,着重培养学生劳动实践的能力(www.e993.com)2024年11月5日。与会教师高度评价了这是一节接地气的劳动课,利用学生身边的劳动者激发学生热爱劳动尊重劳动的情感,感受美好生活要靠劳动来创造。

践行“三全育人”理念,推动高校思政教育全覆盖

践行“三全育人”理念,推动高校思政教育全覆盖习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展的新局面。“三全育人”即全员、全过程、全方位育人,其理念的核心是把思想政治教育贯穿于大学生教育、...

提升师生安全理念 建立长效管理机制 构建具有学校特色的校园安全...

校园安全文化的形成依赖于各种安全文化活动的组织与实施,为此,学校将开展富有针对性的文化活动,活动的设计建立在对师生安全需求充分认识的基础上,活动的形式力求丰富、新颖、别致。每个班级每月召开一次以安全为主要内容的主题班会。学院必须开展新生入校安全教育、消防安全模拟训练等。

王院丽:逆行英雄 我们为您点赞——抗击疫情线上主题班会课程

在主题班会中，让孩子们深刻的受到教育，从心底崇敬英雄，吟诵诗句传唱，学习的英雄，长大成为服务社会，保家卫国的英雄。设计理念抗击疫情的特殊时期，本次班会以生为本，利用网络，线上"聚"会，引导孩子们关心国家大事，关注身边小事，了解抗击疫情各行各业奋战在一线的逆行者，从而学英雄的爱国、爱民精神，做...

大中小学如何携手上好“大思政课”

“首先要加强顶层设计,增强教师培养、教材编写、课程标准、评价机制等各方面的整体性、系统性、协同性。”秦宣告诉调研组,成立大中小学思政课一体化建设指导委员会就是为了“着力解决衔接性不足、区分度不够、资源整合不充分、协同机制不健全等问题,实现思政课教学在功能定位、目标指向、内容供给上的同向发力”。