落实课程标准 精准解读教材——四方台区语文教研团队承办双鸭山...
6月4日,四方台区教体局语文教研团队承办双鸭山小语第七期网络教研。此次活动旨在加强教师间的交流与合作,推动教育教学方法的创新,进一步提升教育教学质量。育红小学、太保中心校的语文教师参加了此项教研活动。参加活动的三位主讲教师以视频的形式交流部编版小学语文各年级下册第七单元的内容,通过深入研究新课标,共同探...
深度探索《故宫博物院》的创新教学之旅|语文|现代|教育|第一小学|...
为了响应《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,语文教学更加需要注重培养学生的语言运用能力、思维能力、审美能力和文化素养。在此背景下,鄂托克旗棋盘井第一小学六年级语文备课组的老师们将部编版语文六年级上册第3单元的《故宫博物院》与信息技术课程巧妙融合,为学生们打造了一场知识与技能的双重盛宴,展现了教育创...
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以部编版《道德与法治》二年级《欢欢喜喜庆国庆》项目式学习为例。首先,项目组教师确定国庆节主题后,结合课标要求及学生认知发展规律,确定了语文、美术等多个学科融合,具体包含语文学科“秋天里的诗词”、美术学科“最美秋天”、数学学科“认识天平”,综合实践学科“一起来收获”,道法学科“国庆节知识”。其次,项目组...
语文教材变化大?教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏回应来了
在8月10日发布的博文中，温儒敏也再次强调，今年秋季学期小学一年级和初中一年级用的新教材，并非重新编写，而是按课标精神，在原版基础上进行完善提升。“新的教材其实是修订本，特别是语文，变动不大。”修订版教材如何在广州落地？对于教师如何解读新修订的教材，温儒敏在其8月20日发布的博文中表示，语文统编教材（...
青岛市小学语文基于“言语·思维”的“实用性阅读与交流”学习...
为进一步贯彻落实《义务教育语文课程标准(2022年版)》,把握新课标核心思想,明确学习任务群的定位与功能,2024年5月10日上午,青岛市小学语文基于“言语·思维”的“实用性阅读与交流”学习任务群教学研讨活动在青岛宜阳路小学举行。青岛市教育科学研究院小学语文教研员崔志刚老师,各区市小学语文教研员及全市小学语文骨干...
聚焦核心素养,探索大单元整体教学
闫秀娟老师分别从“定标”“定评”“定策”三个不同的方向展开了详细讲解,强调要关注目标的设置,由目标定位解读文本;关注教材内容,精准单篇课文教学定位;揣度文字之妙,统整教学资源;聚焦语文要素,提升学生核心素养(www.e993.com)2024年11月20日。平海霞老师首先就《2022版语文课程标准》在大单元解读中的运用进行了详细解答,平老师指出应该先梳理...
创设情境:助力小学语文教学优化实施
《语文课程标准》(2022版)提出义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。语文教学要以生活为基础,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。
温儒敏:守旧与形式主义都是语文教学亟待解决的问题
在作回顾总结时,温儒敏表示,“20年来,北大语文教育研究所大致做了六件事:一是开展大面积的中小学语文教学状况的调查(非指向性的调查),提供决策参考;二是开展语文教育的研究,重视往学理性方面引导提升,培养这方面的博士硕士生;三是参与教育部义务教育语文课程标准(2011年版)的修订;四是承担教育部的“国培”任务;...
...人教版第十二套义务教育教科书艺术·音乐(一至九年级)正式推出
人教版《义务教育教科书艺术·音乐》(一至九年级)认真贯彻落实党的二十大精神,充分考虑《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的具体要求和对义务教育阶段不同学段学习任务与质量标准的要求,坚持发挥音乐学科以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的作用和音乐学科的育人价值,让结构化、体系化的内容组织,形成学生系...
三问科学课进课堂:科学课怎样上更科学?
而且,新课标把小学科学课划分为1至2年级、3至4年级、5至6年级三个阶段,阶段知识更细化。同时,学习评价体系也由之前的行为表现评价、纸笔测试评价、综合评价等转变为课堂教学评价、学生自评和互评,以及总结性评价。记者翻看教育部部编的一年级科学课课本发现,一年级的科学教材只有植物、比较与测量两个单元,目的在于...