奋楫扬帆谋新篇 --三江实验学校2024年秋教科研工作大会隆重召开

以评促教,以评促学,以评促改,学术委员会成员、教科室副主任王子怡根据绵阳市“绵州好课堂”课堂教学评价标准文件要求,结合我校实际,集思广益,制定并详细介绍我校落实“绵州好课堂”评价要求的工作方案。学校将在今后一段时间通过“理论学习阶段、案例分析阶段、专家指导阶段、总结改进阶段”,大力落实新时代课堂要求,...

课堂、作业、课后全方位发力,教学之变润物无声

在整体课业辅导的基础上，北京中关村三小根据学生的学习能力开设了不同程度的学科延展课程，重在培养学生学科核心素养和学习方法。语文开设了整本书阅读的共读班、数学开设了思维训练班、英语开设了英语趣说和英语“悦”读，这些课程由学生自主选择，同年级走班上课。7月14日，在沂蒙革命老区，一场别开生面的暑期作...

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课程介绍:《端午粽》是统编版教材一年级下册第四单元的一篇课文,围绕“家人”这个主题,编排了《静夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》四篇课文,旨在通过对本组课文的反复朗读,引导学生体会亲情的重要性,激发学生热爱家人、热爱祖国传统文化的思想感情。本课是一篇描写传统节日的散文,语言生动活泼、通俗易懂,适合儿童阅读。

北京版二年级数学下册教材电子版下载入口及目录

市级学科课程将按照高中各年级和初三年级(4月13日)、初一和初二年级(4月14日)、小学各年级(4月15日)的顺序,通过歌华有线电视平台、北京数字学校官网和多家互联网平台(腾讯、阿里、百度、字节跳动、快手、一下科技、中文在线等),分批次上线。市级课程资源采取“一课一包”的形式提供教案、PPT、学习任务单、作业...

六年级专题|各版本小学数学上册第六单元测试题,附电子版

冀教版小学六年级上册数学第六单元试题往期精彩回顾一年级上册《看图作文》,妈妈带回家给孩子练一练,就有话可写了中小学生容易记错的50个多音字、90个成语!这样的涂色画既可以练字,又可以背诗,妈妈一定要给孩子备着哟!清华教授:孩子写作业磨蹭,家长就得用这9句“狠话”!立竿见影...

老师批作业不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业有管理标准了

在作业布置方面,小学英语基础性作业时间控制在10分钟左右,建议布置适量的听说模仿和课外阅读作业(www.e993.com)2024年12月20日。作业批改要及时、规范。比如小学科学,要求课堂上的书面作业,能当天完成批阅。坚持“凡布置必批改”原则,必须教师批改,不得要求家长或学生批改。书面作业一般要求对每道题目进行批改,不能只写“阅”,更不能一次作业只用一...

如何设计大单元作业?|良师成长指南

基于整体学习设计跨学科作业。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出“应拓宽语文学习和运用领域,注重跨学科的学习”,让学生“在整合中开阔视野”。大单元整体作业设计可基于单元教材特点,与各学科资源整合,让跨学科学习更加贴近学生综合能力的发展。如统编语文三年级下册第四单元《蜜蜂》一课,涉及的学科知识非常...

刚刚明确!合肥中小学作业时间定了!

小学一、二年级语文作业课堂上完成三、四年级语文作业时间不超30分钟“双减”政策之下,合肥市中小学生的语文、数学、英语各科目作业该如何安排?作业时长是多少?9月14日晚,合肥市教育局下发《合肥市义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》,针对中小语文、数学、英语及其他学科明确各学科的作业时长、难度、内容...

以研促教 以赛促学 以教促优 台山教育系统深化课堂教学领域改革

“我们把教研工作重点放在年轻教师身上,在备课、听课、上课、作业设计等环节把好关,使他们能迅速站稳讲台、勇挑大梁。”川岛镇中心小学校长梁伟忠说。以赛促学构建学习交流平台锤炼教学育人本领东晖小学教师廖苑萍以四年级上册Unit4MyDay(Story)为课例,基于新课标和“1P,2D,3C”提问策略进行说播课展示;...

教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...

全区90%以上的教师都能够独立使用平台进行课堂教学。2.立足本地，打造资源。课程资源以“本地化”、符合学情为导向打造。平台提供符合本地教材版本的优质配套资源和课堂教学工具，课程资源按照章节课程化、体系化呈现电子教材、教案、学案、作业等资源，覆盖全学段、全学科、全年级，结合地方特色还增加了海洋课程资源，...