北京印刷学院附属小学召开语文学业质量阶段反馈会

活动第一部分,由北印附小一至六年级的教师代表结合自身教学及学生的学习情况针对近一阶段的学业质量评价结果情况进行汇报与反馈交流。会议现场,老师们从评价的命题内容开始,从不同的知识板块到普遍出现的学生得失,结合学生的年级特点、年龄特点、学习现状等进行了细致的分析,在找差距、寻原因的基础上,分享自身的教学经...

关注!新课程下的15个核心概念解析

它以课程内容为载体,强调学生在完成课程阶段性学习后学业成就的综合表现,能够正确反应课程目标的实际达成成果。学业质量标准为课程教学实践带来的改变主要体现在课程、教学和评价三个方面。其中,学业质量标准可以让素养核心落实“看得见”、让教学目标“看得见人”、让标准参照的素养测评成为可能。5.大单元大单元,就是...

6个大单元教学设计模版

单元目标:在深入研究单元内容、学生情况基础上,结合目标叙写四要素:行为主体—谁学;行为表现—行为动词+核心概念—学什么;行为条件—学习环境—怎么学,如何展现;表现程度—学到什么程度。叙写适切的单元学习目标?达成评价:单元目标确定好后,如何设计达成任务的评价指标?站到教师的角度,如何提前做好知识与方法的难易...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

密云区第六小学以“养心教育”为办学思想,以“让每个孩子的心灵在阳光下自由绽放”为办学理念,以培养具有“向善之心、求知之心、坚韧之心、创造之心和奋斗之心”的六小少年为育人目标,在学校顶层文化的引领下,整体构建了“三层五域”的养心课程体系,扎实落实《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计...

哈尔滨工业大学(深圳)实验学校小学语文科组开展期末学业质量评价...

新闻，是一个汉字词语，意思有二种。其一是借助语言、文字、图片、录像等，向公众传播的消息。其二指社会上新近发生的事情。四年级学业质量评价开展了“小主播说新闻”和制作了精美书签。五年级在戏剧舞台上，五年级的同学们用自己的一词一句、一腔一调展现出青春最激昂的风采，谱写出最优美的诗行。除了课本剧的...

——安徽省阜南县第一小学“阳光心灵小屋”建设纪略

学校一至六年级每班每周开设一节心理健康教育课程,由专职心理健康教师任教(www.e993.com)2024年11月11日。心理健康教育课程以学生为活动主体,内容丰富,体系完整,涵盖了“自我意识、人际关系、学业发展、生活适应”4个维度的内容。学校心理健康教育目标是一以贯之的,心理健康教育的课程内容则循序渐进。教学中,结合学生年龄阶段及发展敏感期,采取螺旋...

沈阳一小学改一年级期末考试为学业评价

恰好赶上了和平区推进零起点教学,现在孩子不仅语文、数学没有耽误,各项才艺也全面开花。和平区教育局副局长刘成松表示,学业评价改革,评价是导向。此次全区在统一制定标准的前提下,一些学校融入了各自的特色。今后,和平区将逐步完善评价内容,今后除一年级外,小学其它年级也有望推广学业综合评价。

今后初中综合素质评价分A、B、C、D四个等级 从2018年初一新生开始...

2018年的中考要大变样了现在上小学六年级及以下孩子们的家长要注意了啊浓缩版1.2018年上初一的孩子们是第一拨、第一拨、第一拨。

2018合肥四五六年级学业水平测试时间6月27号

2018合肥四五六年级学业水平测试时间6月27号关于组织开展全市小学生学业评价方式改革实验第五次测试活动的通知各县(市)区教育主管部门:根据我局《关于开展全市小学生学业评价方式改革实验扩大试点工作的通知》(合教秘〔2016〕236号)精神,经研究决定,于2018年6月组织开展全市小学生学业评价方式改革实验第五次测试...

落实“双减”政策 聚焦学生评价——龙隐教育集团语文学科学业评价...

为深入贯彻落实“双减”政策,聚焦立德树人的课堂建设,进一步推动教师在课堂教学中发展学生学科核心素养能力,5月9日,龙隐小学、樟木小学、龙门小学三校联动,在桂林市龙隐小学开展了“落实‘双减’政策聚焦学生评价”语文学科学业评价探索研讨活动。本次研讨活动由龙隐小学语文学科组长龙瑾老师主持。