“聚”集体智慧 “备”高效课堂—2024年昌吉州小学道德与法治集体...

为落实立德树人根本任务,全面提升思政教师的专业能力和素养,实现教育资源共享,促进教学方法不断创新。2024年11月4日-6日,由昌吉州教育考试中心主办,木垒县教育工作服务中心、昌吉州思想政治课赵新荣名师工作室承办,自治区“天山英才”教育教学培养项目马建萍名师工作室协办的“昌吉州小学道德与法治集体备课展示交流...

青岛道德与法治确定纳入全省统考 中考生如何应对

作为初中道德与法治课教师和青岛市义务教育新课标(初中道德与法治)“9+1”研究小组的成员,青岛滨海学校道德与法治学科教研组长宋文江表示,会立足新课标,深刻把握基于核心素养的命题导向和立意,聚焦新课标中关于学业质量描述、教学评价、学业水平考试的相关内容,研究教什么、学什么,怎么教、怎么学,为什么教、为什么学,教...

青岛明年中考科目出现新变化 道德与法治确定纳入全省统考

近日,市教育局举行了媒体通气会,会上介绍了2025年青岛中考道德与法治科目将使用省级统一命题的相关情况。记者从会上获悉,在2024年省级统一命制语文、数学两科考试的基础上,2025年,我省将统一命制物理、化学、道德与法治3科试题,2026年实现语文、数学、外语、物理、化学、道德与法治、生物、历史、地理等主要科目省级命...

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

初中道德与法治的学科特点是具有实践性,教师要深入了解学生的学习需求,在丰富多彩的社会生活中,要开发和利用好初中生已有的生活经验,将学生感兴趣的话题融入到教学活动当中,不仅可以掌握牢固的知识,更能提高学生的思想道德素养。课程实施者也要加大各个学科的相关资源的研究开发,通过与其他课程的有机联系和整合,形成教育...

24秋大单元教学备课|八年级道德与法治第一单元《走进社会生活》

本框题对第三单元第六课、第七课培养社会责任感具有基础性作用。基础学情分析八年级学生正值生理发育期和精神成长期，精力旺盛、体力充沛、思维活跃，具备一定的参与社会生活的基本经验，能够初步认识到自身发展与参与社会生活之间的关系。同时这一时期的学生又处于自我建构的心理关键期，需要教师提供专业的引导，帮助其...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出:坚持校内教育和校外教育相结合,引导学生走出课堂、走出校园,积极参与社会实践活动,把知识运用于社会,服务于人民,强化学生的社会责任感,提高他们的实践创新能力(www.e993.com)2024年11月24日。山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学(以下简称“高新区华侨城小学”)根据新课标要求,立足学情,构建了立足...

2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了

2024年北京市初中学业水平考试道德与法治试题评价2024年北京市初中学业水平考试道德与法治试卷,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务。试题厚植家国情怀,紧扣时代脉搏,展现首都气象,凸显学科价值,注重实践参与。试题坚持“三个注重”和“四个考出来”的北京命题理念,考查...

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答:2024年中考投档总分与去年保持一致,总分为800分,其中语文、数学、英语各150分,物理90分、化学60分、道德与法治50分、历史50分、地理30分、生物30分、体育40分(其中笔试部分4分)。十二、2024年中考等级学科如何划分与认定?答:物理、化学、道德与法治、历史等4个学科根据原始分成绩划定ABCDE五个等级,按每个学...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

五、培养目标与培养规格(一)人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照行业安全工作规程进行操作,遵守各项工艺流程,重视环...

统编初中道德与法治课程教学中的时事资源运用

统编初中道德与法治教材以学生逐步扩展的生活为基础,九年级教材主要讲述国家的发展,讲述世界的总体格局与发展趋势,内容理论性强、时代性强。综观初中道德与法治各册教材内容,九年级上、下册教材内容与时事联系尤其密切,运用好时事资源,对于道德与法治九年级上、下册的教学至关重要。