核心素养导向下语文大单元教学探索
赵堂学校在制定不同课程的大纲时,都会先设定课程主题,这样才能保证新课程的课程内容能够顺利地进行。在小学四年级,尽管学生们都具备了一定的语文基本能力,但是他们在语文知识的积累上还停留在比较基本的积累阶段,缺少自主探索能力,很难与自己的实际学习情况相联系,构建出有针对性的学习方式。此外,由于语文学科中的内容...
小学课文《琥珀》让人读了很不舒服,更诡异的是作者身份扑朔迷离
2017年《义务教育课程标准实验教科书语文六年级下》中还是一万年作者已经发现了《琥珀》中的缺陷(在部编版里,已经将时间改成了几千万年,不存在这位研究者所说的问题),但是苦于找不到原作者的真实身份与原文信息,终至望洋兴叹,徒留猜想,而无法夯实他的怀疑。那么,《琥珀》的柏吉尔的真实身份,真的那么难以...
部编版二年级下册语文识字1《神州谣》知识点+图文讲解
《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。本课以韵文的三字经形式,歌唱了中华美丽山河、民族团结。神州大地,山河壮美;中华文化,源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女,为了中华民族的振兴,团结奋斗,开拓创新。一艘满载着13亿华夏儿女的大船,正迎着新世纪的大潮,扬帆远航。。整篇...
部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事
部编版语文二年级下册同步课时练习3、贝的故事《语文课程标准》指出:识字教学要注意学生心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。因此,本课的教学中,我...
部编版三年级下册语文总资料:老师都说资料很好
部编版三年级下册语文总资料:老师都说资料很好古人说“书读百遍其义自见”,这个道理也适用于语文学习。语文教材是根据语文课程标准而制定的学习内容,其中每篇课文都是根据该学龄学生而精编的文章,对于孩子文化学习和德、智、美等精神方面的成长起到积极作用。
二年级部编语文下册【第5课】图文讲解,在家预习必看
二年级部编语文下册第5课图文讲解,在家预习必看知识点教材分析:《雷锋叔叔,你在哪里》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第二单元第一篇课文(www.e993.com)2024年9月29日。本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节,以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。
合肥部编版一年级语文下册《树和喜鹊》教案设计
设计意图:《语文课程标准》指出:要培养学生的质疑能力。这一环节就是通过学会提问,来培养低年级学生初步探究学习的能力,激发他们的创造潜能。四、指导书写,巩固生字1.重点指导"招""快""呼"。2.引导学生观察:这三个字都是左右结构的字,都是左窄右宽的。
部编版小学语文一年级下册第3课《一个接一个》课文讲解
电子教材▼▼▼▼知识点教材分析:《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。本课以韵文的三字经形式,歌唱了中华美丽山河、民族团结。神州大地,山河壮美;中华文化,源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女,为了中华民族的振兴,团结奋斗,开拓创新。一艘满载着13亿华夏儿女的...
南京一年级新生开学将用“部编本”教材
“目前教材文本还没有下发到学校,我们将电子版教材以及配套材料发给所有即将带新一年级的老师,大家已经开始研究探讨。”新城小学南校区校长侯俊东告诉记者,暑假期间新华书店将陆续把部编本新教材送到学校,7月初学校已经先将电子版发给老师,要求老师阅读,了解教材内容、编写特点、教学目标及重难点。“语文部编本教材更加注...