“双减”政策落地三个月,各地实施亮点有哪些?
江苏南通:修订完善教师职称评审办法,从2022年起,教师参加职称评审时需提供上一年度作业布置清单、教师自练自做作业本以及班级学生作业本,作为评审佐证材料。上海:发布《关于“双减”工作背景下强化学校教育主阵地作用的通知》,要求“小学书面作业不出校门、初中作业难题不带回家”。各区均对作业管理作出专门部署,所有义...
语文同步学携《语文作业本》首次亮相2021北京出版发行交易会
作为北京优学教育旗下K12中小学在线教育平台,[语文同步学]携“互联网+教辅”《语文作业本》首次亮相北京会(展位:华北宾馆313房间)。《语文作业本》,丛书主要针对1~9年级,依据课堂教学要求,合理划分课时,对栏目进行精心设计,提高课堂练习的高效性;所选试题梯度分明,具有典型性和代表性;帮助学生理解新知识,掌握解题技...
老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了
积极探索弹性作业,让不同学生在适合自己的作业中获得成功体验。(二)作业布置第8条作业总量。教师要严格控制作业总量与作业时间,用少量、优质的作业帮助学生获得典型而深刻的学习体验。一、二年级不布置书面家庭作业,可在校内适当安排巩固练习,控制口头作业时间;三至六年级严格控制书面家庭作业时间,与其它学科协调控制...
多鲸行研 | 2020 年教材教辅出版行业报告
5.2.5模式趋势:电子书包电子书包是指计算机、上网本、专用阅读器等电子设备,就是将学生书包里的教材、作业本、课内外读物、字典等全部数字化后,整合在一个轻便的移动终端中。电子书包功能丰富,除了传统家校通包含的家校沟通功能,电子书包还提供更加丰富的教育信息化功能。电子书包是一个“云、管、端”一体化...
老师批作业不能只写“阅”!这地出台作业标准!
课外作业以整本书阅读和语文实践活动等为主。第5条作业规范。根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“课程标准”)各学段学生语文能力的发展要求,教师精心设计作业,做到联结教材、关注生活、情境真实、用词准确、表述规范、要求明确。尊重学生个体差异,不命制或选用超越课程标准、教学进度的作业。杜绝机械...
不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业有管理标准了
(一)作业设计第4条作业内容(www.e993.com)2024年10月26日。教师要根据教学目标、教材内容、学情等因素优化作业内容,突出科学性、综合性、实践性。课堂作业以教科书课后练习和省教研室编写的《语文课堂作业本(1-2年级)》《语文作业本(3-6年级)》为主,以精选其他相关内容为辅。课外作业以整本书阅读和语文实践活动等为主。第5条作业规范...
2020 年教材教辅出版行业报告
(1)本版教材:本版教材的出版门槛更高,需要国家批准立项并且审定出版,拥有知识产权,有较好的利润空间;(2)租型教材:租型教材的出版门槛相对较低,获得出版资质的本省出版企业与其他出版社签订租型代理协议,每年支付租型费率即可出版。租型教材教辅出版的利润空间比本版教材低。一般图书:即“商社版图书”,又称...