小学低年级大语文思维建立拓展思路,家长把握3点,做好积累就行
2020年5月20日 - 网易
比如张乐平、王一梅、汤素兰、金波等作家的作品,我们都可以给一二年级的学生看。除了是对课文学习的补充,也是建立基本的文学素养前提。2、经典诵读不能少,国学不是背诵大语文的学习中,有国学经典的学习概念。家长们对国学的理解,有些偏颇,以为就是背诵《三字经》等这些经典的国学启蒙内容,在孩子没有入学前,就开...
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比如张乐平、王一梅、汤素兰、金波等作家的作品,我们都可以给一二年级的学生看。除了是对课文学习的补充,也是建立基本的文学素养前提。2、经典诵读不能少,国学不是背诵大语文的学习中,有国学经典的学习概念。家长们对国学的理解,有些偏颇,以为就是背诵《三字经》等这些经典的国学启蒙内容,在孩子没有入学前,就开...