从江苏如皋看“双减”三年成效

1903年建校的白蒲小学在践行“活动单导学”基础上，打造“30+2+8”的课堂模式，即在常规课堂中加入2分钟课中操，用8分钟进行课堂检测反馈，30分钟用于师生互动教学。“百年老校丰厚的积淀为‘双减’落地提供了优渥的土壤，教师明白只有课堂效益高起来，学生生命质量才能高起来。”校长魏小荣说。如皋市实验初中从2007...

课堂、作业、课后全方位发力,教学之变润物无声

大弯小学校北区分校，改变语文、数学、英语“三巨头”长期霸占作业榜的传统现象，将道德与法治、体育、劳动教育、音乐、美术等学科融入课后作业中，大幅减少“三巨头”的书面作业，留足时间让孩子去跑、去跳、去游戏，引导孩子们在课后时间去观察、去欣赏、去操作、去验证，一步步拓展“作业”的宽度，促进学生素养全面...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

20.《荒野上的大师:中国考古百年纪》张泉/著广西师范大学出版社21.《绘本是亲子感情的脐带》[日]松居直/著唐亚明/译南京大学出版社22.《绘本中的儿童哲学课》汪琼/著江苏凤凰科学技术出版社23.《家常课对谈》管建刚等/著福建教育出版社24.《家庭教育理论研究与实践》高闰青/著郑州大学出版...

五年级儿子语文长期名列前茅,秘诀就在这三点里

从儿子的课堂笔记来看,他的听课状态应该不错。3.每次作业一丝不苟,通过量变引起质变语文老师最擅长布置五花八门的课后作业,绝对锻炼学生多方面的语文能力,每一次作业都是一次自我提升。日积月累,由量变引起质变。(1)抄词作业抄词是最基础的作业,老师将书后蓝框里的必会字,组成课文里的词,让孩子们每个抄...

北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习

五年级数学下册第四单元《长方体(二)》课时作业设计第一课《体积与容积》作业设计(1课时)一、填空。1、叫做物体的体积。2、()叫做它们的容积。3、正方体有()个面,所有的面的面积(),有()条棱,所有的棱长()。4.求一个无盖木箱占的空间有多大,是求木箱的()。

老师批作业,不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

第4条??作业内容(www.e993.com)2024年12月19日。教师要根据教学目标、教材内容、学情等因素优化作业内容，突出科学性、综合性、实践性。课堂作业以教科书课后练习和省教研室编写的《语文课堂作业本（1-2年级）》《语文作业本（3-6年级）》为主，以精选其他相关内容为辅。课外作业以整本书阅读和语文实践活动等为主。第5条??作业规范。

停课不停学丨跳韵律操、做家务劳动 两江新区网络云课堂花样多

上课、作业、活动一个不少这几天,白马小学二年级1班的班主任兼语文老师刘燕有点忙。按照学校开启的“空中课堂”,老师们在家中用手机软件录制,提前准备着微课制作。“我会将录制好的微课准时发到班级群里,有10—15分钟左右,孩子们在网上学习后,在群里进行交流互动。整堂课时间我会一直在线上,学生可以随时在线...

可下载|统(部)编语文三年级(上册)全册教案

五、综合性学习。你们的课余生活是怎么安排的?让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记,也可以用列表格的方式来记,以后我们再来交流。大青树下的小学穿戴不同语言不同共同学习共同游戏热爱团结在这一节语文课的教学中,我感悟到指导朗读,除了可以创设一种情境,再现教材的有关形象,引导学...

线上教学 | 集体备课教研活动 线上教学经验分享

功能:在PDF文件中编辑,方便讲电子版习题。直接将要讲的文件用WPS打开即可,然后将页面共享给学生,边讲边注解,方便学生理解记忆。5.微信-小程序-班小二功能:跟读,根据需要选择让学生跟读的内容即可。北重二中关于线上授课1.注重精讲精练,同时加强了与学生的互动,在线课堂小班课互动模式较多,比如点名、互动消息...

疫情中,一场线上教学的“上海实验”

“比如说5道题,学生10秒就选完了,那肯定是乱选的。”通过系统给出的相关数据,老师可以更好地了解学生的学习状态、知识点的掌握情况,并据此推出个性化的辅导方案。可以说,从课前预习到课后作业,从课外阅读的拓展延伸到评价辅导,数字化手段正帮助老师们实现线上教学的应用闭环。