高考北京卷的二十年——是总结,也是开篇

再以地理学科中的“北京奥运遗产”这道题为例,考查的是学生运用所学的地理知识,思考和探讨类似奥运这样重大的真实事件,对地域文化、国际交往、大都市辐射功能、碳排放、科技创新乃至城市功能区发展演化等的综合且持续的影响。东城区教科院副院长张述林表示:“近20年的北京地理试题发展,是引导和考查学生‘从地理角度看...

普通高中指向核心素养的深度学习教学改进项目第二期研修班圆满举办

8月20日,高中语文、数学、英语、物理、化学、生物学等6个学科的研修同步开展;8月21日,高中思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与健康等6个学科的研修同步开展。02语文学科研修北京市海淀区教师进修学校语文教研员周曼云主持语文学科研修,各位专家聚焦“深度学习”的内涵特征和实践模型、培育语文核心素养...

福建省出台高中9门学科教学指导意见

高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础课程,其内容跨社会科学和自然科学两大领域。高中地理课程由必修、选修两类课程构成。必修课程包括3个模块,即“地理1”、“地理2”和“地理3”。选修课程包括3个模块,即“选修3旅游地理”、“选修5自然灾害与防治”、“选修6环境保护”。从三个选修模块中至少选择...