北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》思维导图

北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》思维导图以图导知识，以图建构思维～走在思维导图的路上，努力+学习大家好！这里是攀登数学，分享有温度的数学，记录有热情的文字，欢迎关注，分享与交流～

荣德基《典中点》1-6年级上册语文+数学+英语思维导图 期末必考盘点

1-6年级上册语文+数学+英语思维导图免费分享给大家具体的学科和版本:小学1-6年级上册语文部编版小学1-6年级上册数学人教版小学1-6年级上册数学北师大版小学1-6年级上册数学青岛版(六三制)小学1-6年级上册数学苏教版小学1-6年级上册数学西师大版小学1-6年级上册数学冀教版小学1-6年级上册数学北京...

于玲:凭借“思维导图”从中学教师到北师大国培大咖

提及这张纪念照,你信心满满:“这是一个难得的瞬间,我们的身后,是思维导图之父英国的东尼.博赞先生和他的弟子香港的连瑞庭先生(第一和第二代),第2张照片,我弯起了右膀,我的导师香港的连瑞庭先生弯起了左膀,这是采用了东尼.博赞先生创造的国际通用手势,她凸显的是,一种对思维导图共同认知和追随的不变情怀。

第25届思维发展型课堂现场观摩会在北师大南山附校召开

谢老师还提到，思维导图要关注体现思维的聚合性和发散性，让学生通过导图的方式，激活学生的聚合和发散思维，让学生实现从未知到需知的转变。经过当日上午紧张而有序的6个分会场同课异构现场课堂展示，参会老师们从课堂中见识了北师大南山附校同学们良好的精神面貌和精彩的课堂表现，更全程学习了12位来自不同学校的老...

科学梳理知识 工具撬动思维——复课后的小学数学教学策略

操作类工具促学生思维由内隐走向外显线上学习以来,受教学环境的限制,教师不能准确地监控和把握每一个学生的学习进度,学生的学习方式及路径比较单一,整体处于一种被动的输入式学习状态。复课教学以后,教师们应该抓住一切机会诊断和弥补学生的经验漏洞。比如,针对北师大版教材一年级下册第三单元“生活中的数”这个单元...

想在今后的数学考试里拿高分,这件事暑假该陪娃做了!

回到主题中来,1.0版本的数学思维导图,可以按单元进行绘制,比较适合低段孩子(一二三年级)和复习时间不够的孩子(www.e993.com)2024年11月11日。思维导图的绘制,需要回到数学书本身,先整理出这一单元的所有知识点,然后再从中抓住最基础的内容或者是最核心的内容作为导图的关键词。找出关键词后并不意味着其它知识点可以随意摆放,需要先判断这些知识...

高一新生学习指南

5.拓宽知识面,培养对数学的兴趣。英语老师温馨提示1.复习初中词汇1500及对应基本语法知识。2.积累词汇:背诵高考3500词汇表(A-F),尽量多完成。了解高考题型,读后续写初接触。预习北师大版英语高一必修一第一单元。3.坚持每天开口朗读英语材料。每天练一篇英语书法。多练口语和听力,提升英语口语表达和听力水平。

关于2019年新版高中英语教材,你需要知道的二三事

绘制思维导图的基本步骤如下:①确定中心主题,即话题的主题;②确定主要的分支;③拓展分支,即把单元中的词汇填充到思维导图中。以人教版模块一为例,在第二单元关于旅行的话题中,按照单元主题的意义划分,主要围绕旅行前的准备、介绍旅行目的地、预订酒店和机票以及介绍旅行计划进行介绍。我们对于旅行这个话题并不陌生,...