一课研究之丰富数学经历,构建概念表象 ——《认识周长》教学实践
其次,北师大教材和人教版教材相比,在“周长”概念的表述,少了“封闭”二字,我觉得应该加上这两个字,更利于学生对周长的理解。由此本节课重点放在让学生观察、操作、交流和感悟中不断明晰周长含义,在动手操作、交流辨析中,引导学生思考,获得对周长概念更深刻、更准确的的理解,这也本节课的教学难点。教学目标1....
【暑期预习】北师大版三年级数学上册知识要点
1、在计算脱式计算连加时,按从左到右的顺序,先把前两个数相加,再加第三个数,也可以把三个数直接用一个竖式计算相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数字满几十就要向前一位进几,不要认为满十进一。2、在计算三个三位数连加时,如果哪两个数相加能凑成整百,整千数,就先将这两个数相加,再加另外那个...
钟叶勤:数学核心素养导向下“周长”教学实践研究 | 话题·关注
调查卷依据北师大版小学数学教材图形与几何相关学习内容的课后习题,从本课内容周长概念的理解、影响周长的因素,再到已学简单平面图形的辨认与区分、长方性、正方形四边形的基本特征、线段的长度测量、对“封闭”、“边线”数学专业术语的理解等方面对学生进行考察。通过本次学前调查分析卷了解到学生已初步认识三角形、...
安徽师范大学附属亳芜小学数学组高效课堂展示课活动
2023年10月23日,该校数学组如期开展了高效课堂展示课活动。邵艳老师为我们带来了《什么是周长》一课。全体数学组教师积极参与了此次教研活动。本课是北师大版小学数学三年级上册第五单元《周长的认识》中的内容,也是本单元的起始课,学生在学习了三角形,正方形等平面图形的基础上,初步感知什么是周长,通过本课的学习...
三年级下册 期末 数学知识点归纳(人教版、苏教版、北师大版)
人教版三年级下册数学易错知识点一、位置与方向(一)1、东与西相对,南与北相对,东南与西北相对,西南与东北相对。位置是相对的,不是绝对的。判断位置时现要弄清楚是以谁为标准。2、地图通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。二、除数是一位数的除法...
三年级数学上,第五单元《周长》课堂全解,北师大版
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【暑期预习】三年级数学上册知识要点(北师大版)
1、在计算脱式计算连加时,按从左到右的顺序,先把前两个数相加,再加第三个数,也可以把三个数直接用一个竖式计算相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数字满几十就要向前一位进几,不要认为满十进一。2、在计算三个三位数连加时,如果哪两个数相加能凑成整百,整千数,就先将这两个数相加,再加另外那个...
小学三年级数学下册填空题190道
17、用4、8、9三个数字可以组成()个不同的三位数,其中4在百位上的有()个,4在十位上的有()个,4在个位上的有()个。18、长方形的长和宽分别是10厘米、8厘米,周长是()厘米。19、太阳每天都是()升()落。20、你的左边是北,你的后面是()面。
学霸养成计划,三年级数学下册第五单元课堂小结及培优训练
一、三年级数学下册第五单元《长方形的面积》课堂小结长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长方形的面积÷宽=长长方形的面积÷长=宽正方形的面积÷边长=边长二、第五单元《长方形的面积》培优训练:1、一张长方形的餐桌,桌面长14分米、宽8分米。要配上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该...
三年级数学竞赛模拟试题 太宝贵了,果断收藏
三年级的孩子已经开始有自我意识了,有时候会跟老师约定,比如:“我以后不会这样了,先别告诉家长”等。但是如果未完成作业或者是其它方面的问题,成了经常性的问题,老师已经无法解决了,那么是应该跟家长沟通的,需求家校双方的配合。并且要找出这种状况的原因。有时候是因为孩子迷上了一本书,有时候是因为孩子这段时间...