8月语言学联合书单|心理动词,时间副词
本书介绍语言学的研究对象、研究范畴和基本概念,阐述语言学的6个核心分支语音学、音位学、形态学、句法学、语义学、语用学,阐释语言学的跨学科分支社会语言学,以及探索语言发展的变化即历史语言学。兼顾中西方语言现象,聚焦语言学理论与课程思政的有机融合、跨学科专业的交叉融合与现代信息技术的融合赋能。《现代汉...
7月语言学联合书单|从结绳记事到未来文字
《汉语语篇难度级差与语篇习得研究》田然著,北京语言大学出版社本书通过实证研究,对汉语语篇层面的难度级差参数进行了探索,发现在叙事语篇中,话题链、小句设置、整句/依附零句可以作为判定语篇难度级差的三个显性参数。依托中介语语料库,本书进一步对留学生习得汉语时在这三个参数上的语篇表现进行了分析,发现从初级...
2月语言学联合书单|虚构话语的意义研究
《虚构话语的意义研究》刘琼著,四川大学出版社本书讨论语言虚构现象及其意义,从语言学、哲学、功能角度分析了虚构的价值,从虚构专名、虚构通名、虚构话语三方面探讨了虚构的语义意义和语用意义,把语言研究同言语行为、意向性、交际性结合,提出了虚构话语意义解读的作者-读者意向双向渠道、符合论和融贯论结合的真值...
学术观点 | 整体外语教学中的意义理解活动及实施建议
整体外语教学是新近提出的一种外语教学观,认为外语学习是以意义建构为核心的整合性语言发展过程,其教学流程由意义理解、意义协商和意义表达活动构成。学生学会运用语言表达意义的前提是理解意义,整体外语教学结合体验哲学观和认知目标分类学有关认知目标分类的界定,进一步阐释其意义理解活动的意涵,构建了语篇意义理解模型,认...
期刊目录|《语言教学与研究》2021年第5期
"N们"可表定指、泛指、准类指,所指个体的清晰度递降,语法意义分别表现为:机械加合、笼统汇总、抽象概括。三者与"N们"所处小句的情状及模态特征存在对应关系。定指用法典型用于个别事件句,需指明时空域;泛指用法所指个体、数量、范围都极模糊,谓语的动态性很差;准类指完全不关注个体及时空域,典型用于规律句。
【停课不停学:随身课本送给大家】高中人教版英语选修七第三单元...
(1)当不定式在名词后面作定语,且和名词之间有动宾关系时,不定式的主动形式表示被动含义(www.e993.com)2024年9月10日。Wouldyoubringmeabenchtositon?你给我拿把凳子来坐好吗?(2)不定式用在形容词后作状语,和句中的主语构成逻辑上的动宾关系时,常用主动形式。常用的这类形容词有:difficult,easy,hard,interesting,comfortable,...
关于2010年下半年科学研究项目结题情况的通报
DGAT相关基因功能”(编号07B032)项目组申请发明专利2项,项目相关研究内容获2008年度全国百篇优秀博士论文奖,发表论文5篇,后续研究获得国家农村领域“863”项目支持;邵阳学院宁佐权副教授主持承担的一般项目“汉语成语中的民族文化研究”(编号08C776)项目组发表学术论文6篇,其中《光明日报》、《人民日报》理论版论文各...
7月语言学联合书单|古人如何说话
本书共六章,主要围绕中古汉语状态形容词的界定标准、结构类型、语法功能、音义特征、构词方式等方面展开研究。本研究可以为古汉语状态形容词的界定及遴选方法提供参考;可以促进汉语状态形容词与联绵词的结合研究,扩展联绵词的研究领域。《汉语重动句的来源与历时演变研究》...
期刊目录|《教育语言学研究》2021年
本文所建构的英语let’s结构语气系统网络可为基于语料库的语言运用实证研究、外语教学和祈使句的整体语气系统建构提供启示。关键词:let’s结构语气人称语气意义系统网络中国大学生学术语篇中的主位特征何中清陈晴初北京科技大学提要:本研究在系统功能语言学视域下探讨中国大学生学术语篇中的主位特征,重点关注...
3月语言学联合书单|甲骨文摹本大系
《现代汉语评价性V-起来句的论元实现》李睿著,中国社会科学出版社句法一语义对应关系一直以来都是句法研究的重要课题之一,研究的实质是探讨谓词意义,尤其是动词意义,如何获得句法实现。论元实现是研究语义系统和句法系统接口的基础和关键,主要探究动词意义在句法实现过程中的编码方式、连接机制和构建过程。现代汉语的句子...