统编版小学语文教材识字教学原则与策略

如一年级下册的《四个太阳》,将“碧绿、金黄、火红”“清凉、香甜、温暖”等词语分组罗列在一起;二年级下册的《田家四季歌》,把“播种、插秧、耕田、采桑”等词语列在一起,借助类型词可以起到方便理解、加深记忆的作用。三是给出词语范例,让学生模仿着说一说。这种习题其实是潜移默化地让学生掌握简单的语法结...