【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍

学生之前已经学过三篇文言文《司马光》《守株待兔》《精卫填海》,学生已初步了解文言文这一文体特点。对如何读好文言文句,已经有了一定的基础。但由于接触文言文不多,对于文言的停顿、断句,不能很好地读出文言文的韵律和节奏。所以在学生读准字音的前提下,教师可以进行适当的范读,学生模仿,以达到更好的效果。另外...

《小古文游戏教学设计》:教学设计+拓展阅读+测评题目,小学小古文...

第七章游戏融入的小古文教学实践一、三年级上册《司马光》游戏教学设计及拓展资源三年级上册《司马光》游戏教学设计具身认知视野下的游戏和小古文教学三年级上册《司马光》相关资源链接三年级上册《司马光》拓展阅读及译注二、三年级下册《守株待兔》游戏教学设计及拓展资源三年级下册《守株待兔》游戏教学...

【小学生必读小古文100篇】第三十六篇:《欧阳苦读》

ōuyángkǔdú《欧阳苦读》ōuyánggōngsìsuìérgū,jiāpínwúzī。欧阳公四岁而孤,家贫无资。tàifūrényǐdíhuàdì,jiāoyǐshūzì。太夫人以荻画地,教以书字。duōsònggǔrénpiānzhāng。多诵古人篇章。jíqíshāozhǎng,érji...

新版《语文》古诗文增加 小学生们“备课”忙

小学三年级开始选用简单短小的文言文,比如三年级上册选用《司马光》,三年级下册选用《守株待兔》,通过文言文的学习,让孩子了解传统文化,树立文化自信。对此,老师建议学生可以在假期提前接触一些文言文,如果是中高年级的孩子,可以简单接触一些比较短小的、寓言类的小古文,自己拿来读一读,这样对中、高年级学习是有很大...

“牛娃”们都在读的《笑读小古文》,帮孩子超越100%同龄生

“夸父逐日”“上善若水”“人之初”“守株待兔”“得过且过”...这些都是家长们耳熟能详的小故事,其中有一批可能早就当做睡前故事讲给孩子听了。基础篇以简短的小古文句子入手,让孩子先初步感受一下古人的行文规律,帮助孩子打好文言文基础,以免之后深入学习时出现因“地基不稳”而学的吃力的现象。提高篇...

新学期来啦,小古文怎么教?今晚八点,名师何捷团队公益开讲!(赠书...

8月27日至8月29日,“语文老顽童”何捷老师将携手9位深耕古文教学、深挖古文趣味,有多年教龄的团队一线教师来支招!老师们将以《守株待兔》《陋室铭》《田忌赛马》等故事为例,为大家分析小古文教学难题,解答小古文教学疑问(www.e993.com)2024年11月11日。想知道他们都有哪些趣味教学方法?新学期来了,我们如何让学生爱上小古文、爱上语文?今晚...