北京工业大学耿丹学院线上教学第九周,不断优化教学环节,完善教学...
这场疫情改变了教师们的教学方、转变了教学观念、学习了现代教育技术、为实现翻转课堂和混合式教学做了技术准备和心理支持。同时,也改变了同学们的学习环境,改变了教学管理的常规形态,却没有改变教师们对教学方式的探索和教学效果的追求。为保证教学质量,各专业每周组织教师们召开教研例会,分享每周的教学情况;各二级学...
邬大光 | 教育技术演进的回顾与思考——基于新冠肺炎疫情背景下...
通过个人体验可以抛光,基于计算机的现代教育技术进入大学约有30年时间,利用PPT组织教学约有20年时间,利用网上教学约有15年时间,利用智慧教室进行“旋转课堂”教学只有5年时间,这就是上游大学教育技术指标的基本轨迹。诚然,在世纪之交的2000年7月,教育部公布了首批31所高校建设网络教育学院的通知,这是现代教育技术第一...
采荷一小:教师化为“云端”主播 “尝尽”酸甜苦辣
为了保证直播授课的质量,老师们兢兢业业,精心设计教案和脚本,PPT课件一次次修改,微课镜头一遍遍拍摄,直到自己满意为止。上课时老师们利用钉钉直播功能,或PPT演示教学内容,或播放微课小视频,或分享优秀作业,或通过线上讨论,进行授课答疑解惑。俗话说“人要逼马要骑”,在疫情的逼迫下,我们的现代教育技术朝前迈了几大步...
锐取:在线同步课堂S1E五机位解决方案
现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、评价和管理,以实现教学过程和教学资源的优化的理论和实践。它的内涵包括:一是现代教育技术的目的是实现教育最优化;二是现代教育技术设计的不仅是计算机、网络等现代教育媒体,而是教育过程所有可操作的要素,包括人力资源和技术资...
四川:“炼好”民族地区教师队伍建设这炉钢 - 中华人民共和国教育...
为加快推进现代教育技术的应用与推广,2007年在民族地区率先实施了全免费的教育技术能力培训与等级考试,参加省级培训的近7000名学科教师都接受了为期7天的教育技术能力培训。同时,特别安排了10个县1000名教师参加省教师网联组织的远程实时交互培训,4000名教师参加全国教师网联组织的远程网络培训,还安排会理县参加教育部组织的...