语文教材变化大?教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏回应来了
对此,教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏日前通过社交平台发布了关于新教材的相关说明。他指出,所谓“新教材”,是在原有教材版本基础上的修订和完善,是为了更好体现2022年版课程标准的要求,并非重编,变化不大,课文只有少数增删,“不是又要搞什么‘新花样’,并没有出现什么‘大变革’‘大语文’‘大...
语文教材变化大?主编回应:是修订版
教育部印发的《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》显示,语文教材主编为温儒敏、王立军。“这次修订,是为了更好体现2022年版课程标准的要求,而并非重编。”至于大众关心的修订内容变化,温儒敏表示,修订版变化不大。课文只有少数增删,增强时代性,栏目减少,拼音识字适当降低难度;初中每个单元...
温儒敏回应语文“新教材”:修订版变化不大,课文只有少数增删
新京报讯(记者冯琪)根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。针对此前网络平台及自媒体间流传的种种对于新教材的猜测和传言,8月7日,语文科目教材主编温儒敏通过社交平台发布关于新教材的相关说明。他表示,所谓“新教材”,是原有版本基础上的修订、完善,变化不大,课文只有少数增删,“不...
语文学科教材变化大?主编温儒敏回应了
其实,修订版变化不大,所谓“新教材”,其实是原有版本基础上的修订,完善,是修订版。8月7日,温儒敏公开表示,这次修订,是为了更好体现2022年版课程标准的要求,而并非重编,新教材主要涉及两方面的变化:课文有少数增删,增強时代性,栏目减少,拼音识字适当降低难度;初中每个单元增加一个“阅读综合实践”。温儒敏还强调...
国家开放大学小学语文课程标准与教材研究
第一,语言是语文课程的核心要素,语言具有实践属性。第二,语言运用是语文课程的学科起点。第三,语文的课程内容具有实践性,阅读、识字写字、口语交际、综合性学习具有实践性。第四,语文课程以学习任务群的方式呈现,其呈现方式指向实践性。第五,在语言实践中习得语言运用。
义务教育将用新教材 广州正培训教师
7月25日,教育部办公厅发布关于印发《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》的通知,根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用(www.e993.com)2024年9月21日。目前,各地正在平稳有序推进,道德与法治、语文、历史三科统编教材已通过国家教材委员会审核,三科统编教材将在三年内覆盖所有年级。在广...
2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代
2023年,教育部启动《基础教育课程教学改革深化行动方案》。2024年,义务教育新教材开始全面使用,普通高中新课标修订版即将公布。可见,2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代,从过去的“育分”、“育能”,到全面深化“育人”。
用好统编教材 落实课标理念 怀化市实验小学开展语文大教研活动
华声在线12月4日讯(通讯员龚平)为切实用好统编教材,认真落实《义务教育语文课程标准》(2022版)教学理念和教学策略,践行课标理念,近日,怀化市实验小学开展了主题为“用好统编教材落实课标理念”的语文大教研活动。活动伊始,学校教师刘慧杨结合参加“第四届小学青年教师语文教学展示与观摩活动”的体会和感悟,...
北京第二实验小学朝阳学校:研读课标新理念赋能教师促成长
面对“十四五”时期高质量教育体系建设、“双减”背景下课堂教学提质增效、持续落实义务教育新课标等要求,北京第二实验小学朝阳学校与北京教育科学研究院基础教育教学研究中心共同开展了“研读课标新理念赋能教师促成长”教师培训项目,并于2024年5月20日召开“研读课标新理念赋能教师促成长”的教师培训课程成果展示活动,...
2024年4月13至14日四川自考专业及对应教材通知
05687中学语文课程标准研究2024-04-1309:0011:30中学语文课程标准与教材分析陈秀玲等科学出版社2013年版05722公共经济学2024-04-1414:3017:00公共经济学华民机械工业出版社2007年版05723非政府组织管理2024-04-1314:3017:00非政府组织管理马庆钰机械工业出版社2007年版05724公共...